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2024-01-29 14:27:37
东北师范大学在重庆招生人数和招生计划 2023年多少人
一、东北师范大学在重庆招生计划和人数统计表
1、东北师范大学在重庆的心理学((师范类。办学地点自由校区。))招生人数为3人;
2、东北师范大学在重庆的日语((师范类。办学地点净月校区。))招生人数为1人;
3、东北师范大学在重庆的数学类((包含专业数学与应用数学、统计学。办学地点自由校区。))招生人数为3人;
4、东北师范大学在重庆的物理学类((包含专业物理学、电子信息科学与技术、材料物理。办学地点自由校区。))招生人数为9人;
5、东北师范大学在重庆的商务英语((只招外语语种为英语的考生。办学地点净月校区))招生人数为2人;
6、东北师范大学在重庆的新闻传播学类((包含专业新闻学、广告学。办学地点净月校区。))招生人数为4人;
二、东北师范大学在重庆高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年东北师范大学在重庆的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
商务英语 ((只招外语语种为英语的考生。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 501 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
教育学类 ((师范类。包含专业教育学、小学教育、学前教育。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 504 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
环境科学与工程类 ((包含专业环境科学、环境工程、生态学。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 512 | 8 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
心理学 ((师范类。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5B1 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
英语 ((师范类。只招外语语种为英语的考生。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5B4 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
日语 ((师范类。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5B5 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
化学 ((师范类。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5B8 | 2 | 物理+化学 | 物理 |
数字媒体技术 ((师范类。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5B9 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
经济学类 ((包含专业金融学、会计学、人力资源管理、经济学、市场营销。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C3 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
数学类 ((包含专业数学与应用数学、统计学。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C5 | 3 | 物理+化学 | 物理 |
计算机类 ((包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C6 | 13 | 物理+化学 | 物理 |
物理学类 ((包含专业物理学、电子信息科学与技术、材料物理。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C7 | 9 | 物理+化学 | 物理 |
生物科学类 ((包含专业生物科学、生物技术。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C8 | 2 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
地理科学类 ((包含专业地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 5C9 | 8 | 物理+化学 | 物理 |
商务英语 ((只招外语语种为英语的考生。办学地点净月校区)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 100 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
教育学类 ((师范类。包含专业教育学、小学教育、学前教育。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 105 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
法学 ((办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 119 | 2 | 历史+思想政治 | 历史 |
汉语言文学 ((师范类。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 1B2 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
历史学 ((师范类。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 1B3 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
政治学类 ((包含专业国际政治、政治学与行政学、行政管理。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 1C2 | 5 | 历史+思想政治 | 历史 |
马克思主义理论类 ((包含专业思想政治教育、社会学、哲学。办学地点自由校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 1C4 | 3 | 历史+思想政治 | 历史 |
新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 1CB | 4 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021年东北师范大学在重庆的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
商务英语 ((办学地点净月校区。外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 101 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
教育学类 ((师范类。包含专业教育学、学前教育、小学教育。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 105 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
法学 ((办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 119 | 4 | 历史+思想政治 | 历史 |
汉语言文学 ((师范类。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 1B2 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
历史学 ((师范类。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 1B3 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
英语 ((师范类。办学地点本部校区。外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 1B4 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学。办学地点净月校区)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 1CB | 4 | 历史+不限 | 历史 |
思想政治教育 ((师范类。入校后先按马克思主义理论类专业大类培养,再进入思想政治教育专业。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 1PE | 2 | 历史+思想政治 | 历史 |
商务英语 ((办学地点净月校区。外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 502 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
数字媒体技术 ((师范类。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 504 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
教育学类 ((师范类。包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 506 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
地理科学类 ((包含专业地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 521 | 8 | 物理+化学 | 物理 |
计算机类 ((包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 523 | 13 | 物理+化学 | 物理 |
心理学 ((师范类。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5B1 | 4 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
日语 ((师范类。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5B5 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
化学 ((师范类。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5B8 | 4 | 物理+化学 | 物理 |
物理学类 ((包含专业物理学、材料物理、电子信息科学与技术。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5C7 | 10 | 物理+化学 | 物理 |
生物科学类 ((包含专业生物科学、生物技术。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5C8 | 7 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
环境科学与工程类 ((包含专业环境科学、环境工程、生态学。办学地点净月校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5CA | 9 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
数学与应用数学 ((师范类。入校后先按数学类专业大类培养,再进入数学与应用数学专业。办学地点本部校区。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 5PG | 2 | 物理+化学 | 物理 |
3、2020年东北师范大学在重庆的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
马克思主义理论类 ((包含专业思想政治教育、社会学、哲学办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | 00 | 5 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B2 | 5 | - | 文科 |
历史学 ((师范类办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B3 | 4 | - | 文科 |
英语 ((语种英语(师范类办学地点本部校区))) | 重庆 | 2020 / 本一 | B4 | 2 | - | 文科 |
俄语 ((师范类办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B6 | 2 | - | 文科 |
商务英语 ((语种英语(办学地点净月校区))) | 重庆 | 2020 / 本一 | B7 | 1 | - | 文科 |
教育学类 ((师范类包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C1 | 3 | - | 文科 |
政治学类 ((包含专业政治学与行政学、国际政治、法学、行政管理办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C2 | 6 | - | 文科 |
经济学类 ((包含专业经济学、金融学、市场营销、会计学、人力资源管理办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C3 | 3 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | CB | 3 | - | 文科 |
计算机科学与技术 ((办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | 00 | 4 | - | 理科 |
地理科学类 ((包含专业地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | 06 | 6 | - | 理科 |
数学类 ((包含专业数学与应用数学、统计学办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
经济学类 ((包含专业经济学、金融学、市场营销、会计学、人力资源管理办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | 0A | 11 | - | 理科 |
心理学 ((师范类办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B1 | 2 | - | 理科 |
日语 ((师范类办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B5 | 1 | - | 理科 |
俄语 ((师范类办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B6 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范类办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B8 | 2 | - | 理科 |
数字媒体技术 ((师范类办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | B9 | 1 | - | 理科 |
教育学类 ((师范类包含专业教育学、学前教育、小学教育办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C1 | 1 | - | 理科 |
物理学类 ((包含专业物理学、材料物理、电子信息科学与技术办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C7 | 9 | - | 理科 |
生物科学类 ((包含专业生物科学、生物技术办学地点本部校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | C8 | 5 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((包含专业环境科学、环境工程、生态学办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | CA | 8 | - | 理科 |
教育技术学 ((师范类办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | D3 | 2 | - | 理科 |
图书馆学 ((办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | D5 | 4 | - | 理科 |
智能科学与技术 ((办学地点净月校区)) | 重庆 | 2020 / 本一 | D7 | 5 | - | 理科 |
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三、东北师范大学的最新学校简介
巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。 两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。 特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色