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重庆高考多少分可以上闽南师范大学 2023招生人数和最低分

2023-08-05 22:47:56 高考在线

一、重庆高考多少分可以上闽南师范大学附招生人数

1、2022年重庆高考物理类考生要想上闽南师范大学，所需的最低录取分数线为487分，对应的最低录取位次是49085名，招生录取人数为23人;

2、2021年重庆高考物理类考生要想上闽南师范大学，所需的最低录取分数线为525分，对应的最低录取位次是47996名，招生录取人数为23人;

3、2020年重庆高考理科类考生要想上闽南师范大学，所需的最低录取分数线为476分，对应的最低录取位次是53810名，招生录取人数为8人;

重庆高考多少分可以上闽南师范大学 2023招生人数和最低分

二、闽南师范大学在重庆的近三年的排名多少可以上

1、2022年闽南师范大学在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2022 物理 - 本科 23 487 49085 省政府

2、2021年闽南师范大学在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2021 物理 - 本科 23 525 47996 省政府

3、2020年闽南师范大学在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
重庆 2020 理科 - 本二 8 476 53810 省政府

(一)、2023闽南师范大学什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

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闽南师范大学比较好的专业有数学与应用数学、汉语言文学、化学、心理学、计算机科学与技术、英语、社会工作、思想政治教育、物理学、食品科学与工程、法学、历史学、应用化学、电子信息工程。一、闽南师范大学重点特色专业名单1、一流本科专业建设点（国家级+省级）闽南师范大学国家级、省级一流本科专业建设点名单序号专业名称所在学院级别1数学与应用数学数学与统计学院国家级、省级2汉语言文学文学院国家级、省级3英语外国...查看更多

(二)、闽南师范大学新生转专业要求和时间(政策说明)

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一、辅修转专业有辅修转专业意愿的学生，请到开设辅修专业的学院申请辅修。二、转专业工作方案各相关学院面向对象、各专业允许转入及转出的学生人数、转专业申请条件等请查看各学院的转专业工作方案（第5周将公布于教务处网站）。三、网上申请及审批流程1.申请流程：学生登录教务管理系统——学籍异动申请——转专业申请（填写相关学院、专业、年级等信息，上传所需附件）并提交。2.审批流程：招就处审核——转入学院教务员编...查看更多

(三)、2023年闽南师范大学新生开学时间在哪个校区及军训时间安排

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一、报到时间及要求闽南师范大学2022年开学时间暂无消息，以下是2021年开学时间参考我校2021年普通本科新生的报到时间详见录取通知书。新生须持录取通知书及身份证等有关证件，按期到校办理报到手续。因故不能按期报到者，应提前以书面的形式并附有关证明，向就读学院申请办理请假手续，按程序审批后方可延期报到。请假不得超过15天。未请假或者请假逾期者，视为放弃入学资格。请假及其他未能按期报到的手续办理流程...查看更多

(四)、闽南师范大学宿舍条件怎么有没有独立卫生间(内部图片)

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一、闽南师范大学宿舍条件学生宿舍学校学生宿舍实行公寓化管理，每间宿舍内分别建有独立的卫生间、洗浴间及独立阳台；配有饮水机、电扇、空调。每人配有家具一套，包括：电脑桌、衣柜和床。学校WiFi全覆盖。学生公寓住宿费（该项收费不办理减免缓，报到时一次性缴纳。）1.达理公寓2A、2B、4A、4B幢（4人间）：1200元/生•学年。（闽价[2006]费298号）2.达理公寓1A、1B、3A、3B...查看更多

(五)、2023年闽南师范大学高考录取结果和通知书什么时候公布查询(附查询入口)

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高考志愿填报结束后，报考闽南师范大学的考生都想要了解，今年的高考录取结果什么时候出来，录取通知书什么时候发放，本文北文网小编帮大家整理了关于闽南师范大学录取通知书和录取结果的相关信息，可供大家参考。一、闽南师范大学高考录取结果和通知书什么时候公布查询闽南师范大学高考录取结果会在志愿填报结束后的7-10天内公布录取结果，考生可以在学校官网查询录取状态。等录取结果公布后，录取通知书约在一个星期内EMS...查看更多

(六)、闽南师范大学全国最新排名,2023年闽南师范大学排名

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一、闽南师范大学全国排名一览表1、历年闽南师范大学排名【软科版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1闽南师范大学软科20223192闽南师范大学软科20213183闽南师范大学软科20203244闽南师范大学软科20192245闽南师范大学软科20182336闽南师范大学软科20171762、历年闽南师范大学排名【校友会版】序号学校名称发布机构发布时间全国排名1闽南师范大学校友会20223302...查看更多

三、闽南师范大学最新师资力量学校简介

闽南师范大学是福建省重点建设高校，成立于1958年春。1963年，在周恩来总理亲自倡导和关怀下，国务院批准成立福建第二师范学院，由此开启我校本科教育之扉。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。1992年获得学士学位授予权。2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估。2003年被国务院学位委员会增列为硕士学位授予权单位。2007年被列为福建省重点建设高校。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2012年获批服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目。2013年4月，更名为闽南师范大学。2017年被确定为福建省2018～2020年博士学位授予培育单位立项建设高校。2018年成为福建省一流学科建设高校。2018年9月，服务国家特殊需求博士人才培养项目全票通过国务院学位委员会评审。2020年成为国家一流专业建设高校。2021年获批博士学位授予单位。学校现有北江滨、圆山两个校区，占地面积约2000亩。现有本科专业68个，涵盖文学、工学、理学、教育学、管理学、经济学、法学、艺术学、农学和历史学等十大学科门类，全日制普通本科生、研究生2万余人。现有专任教师1343人，其中具有高级职称的教师占658人；具有博士学位的教师567人，历年享受国务院政府特殊津贴专家13人，闽江学者33人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，另有省级以上优秀专家、教学名师等130余人。学校坚持立德树人，将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，不断提升人才培养质量。目前拥有国家级本科教学工程项目14个（其中国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、创新教师培养模式示范项目1个、校外实践教育基地1个、一流本科专业建设点6个、一流本科课程2门，国家级新文科研究与实践项目1项、新农科研究与实践项目1项），国家级教学成果奖1项，获批为第二批国家语言文字推广基地；省级本科教学工程项目148项（其中省级一流本科专业建设点10个，省级一流本科课程、精品课程92门，省级实验教学虚拟仿真项目等17项），省级教学成果奖28项，省级教育教学改革研究项目91项（其中重大教改项目7项）。学校现有1个一级学科博士点（中国语言文学）、1个服务国家特殊需求博士人才培养项目（闽南文化与两岸交流研究）、7个一级学科硕士点（中国语言文学、数学、化学、心理学、马克思主义理论、教育学、光学工程）、12个专业学位硕士点（教育、社会工作、新闻与传播、应用心理、电子信息、应用统计、翻译、资源与环境、汉语国际教育、旅游管理、风景园林、艺术），跨及11个学科门类。4个学科（群）（中国语言文学与闽南文化学科群、数学、化学与环境学科群、教育学）入选福建省高原学科，5个学科（食品科学与工程、计算机科学与技术、心理学、信息与通信工程、应用经济学）入选福建省应用型学科。学校坚持学术兴校战略，以提升科研创新和社会服务为目标，不断加强学科、人才队伍和科研建设。学校现有26个省（部）级科研创新平台和人文社科研究基地，6个省级高校科技创新团队。“十三五”期间先后承担了一批国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级课题的研究任务，研究成果获省部级科研成果奖励17项。学校积极开展服务社会工作，与29家企事业单位建立了产学研合作关系，牵头组建了区域农村教师发展协同创新中心、菌物健康产业协同创新中心等2个省级协同创新中心，设立了闽南师范大学应用技术研究院，促进学校科技成果转移转化。学校积极开展对外合作交流，目前已与欧美和东南亚国家的高校建立合作关系，并启动2+X国际本科课程项目、国际职业教育自考本科项目、国际硕士预科项目及奥克兰大学海外学习中心项目。学校充分发挥对台地域优势，与台湾地区合作高校长期保持良好稳定的校际交流关系，积极开展闽南文化与两岸交流研究。学校具备联合招收港澳台侨本科、硕博士生资格以及免试招收台湾地区学生资格。学校秉承“博学、明理、砺志、笃行”校训，根植闽南，立足福建，面向全国，为社会输送了大批优秀专门人才。建校以来，共培养各类毕业生9万余名，他们在各自岗位上勇于拼搏，建功立业，赢得了社会广泛赞誉。党和国家领导人方毅、彭冲、彭佩云以及教育部和福建省领导，曾先后为学校题词或到学校视察和指导工作，对学校的发展成绩给予充分肯定，并对学校的未来前景寄予厚望。在福建省“十四五”教育发展规划中明确支持我校建设省级一流大学。漳州市历届党政主要领导都亲临学校现场办公，全力支持学校的发展。当前，学校正高举**伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，以*新时代**思想为指导，深入贯彻**关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四