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五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字

2023-08-17 05:02:02 高考在线

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字1

　　今天，我又看了一遍《三国演义》，这已经是我第四次合上这本书了。

　　我对三国人物中大智大贤的化身——诸葛亮敬佩得五体投地，有人说诸葛亮是教人学得老谋深算的，但我却不这么认为，诸葛孔明神机妙算，是智慧的化身。

　　看完整本书，你会觉得小说重点描写蜀汉，可是到了最后，蜀汉却打出了白旗，如此没劲的故事，还有什么艺术可言，可我却不是这么认为，恰恰是这一种“撕碎的艺术”让悲惨的结尾比大团结更加耐人寻味。

　　《三国演义》这本书让我懂得了一个道理：不能因小失大，一失足就会成千古恨，本来蜀汉兵多将广，粮食充足，文有卧龙、凤雏，但却因为东吴杀了关羽和张飞，而一举率七十五万大军进攻，那一仗，被陆逊烧的片甲不留，蜀汉就从此走了下坡路。

　　在生活中我们也要学会“忍”，毕竟“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”嘛！

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字2

　　一个阳光明媚的下午，我闲来无事，就从书架上拿来一本书来看，这本书的的名字叫《三国演义》。很快故事里的精彩内容就把我深深地吸引住了，我津津有味地读了起来。

　　故事里的角色很多很多，但我最喜欢的人物就是诸葛亮。他足智多谋，料事如神，连风都能被他给“招来”。他的计谋也有很多很多，我最喜欢《草船借箭》这一章节。他用几千条船，靠着“招来”的东风，不费吹灰之力，从敌人那里“借”来了十几万枝箭，结果打了胜战。

　　我深深地佩服诸葛亮，他那么聪明，总是掐指一算就能想也办法来。我好奇他为什么这么聪明，妈妈告诉我，因为诸葛亮从小就博览群书，勤奋好学，所以他上知天文，下知地理。听了妈妈的话，我恍然大悟，原来诸葛亮不是“神仙”，他这是认真学习的成果。我也决心要向诸葛亮学习，认真读书，多看课外书，用知识来武装自己，将来也要成为像诸葛亮一样的“神人”。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字3

　　读《三国演义》有感近几天，我读了《三国演义》让我受益匪浅。

　　《三国演义》是一本古典名著，从东汉末年到西晋起初，有一个个英雄耀武扬威。

　　吕布，一个忘恩负义的人，杀了自己的亲生父亲，认丁原为父。又杀丁原，认董卓为父。最后董卓又被吕布所杀。搞得世人都不相信吕布了。最后曹操将吕布斩于白门楼，这件事就叫：白门楼斩吕布。

　　三国事迹还有很多，如：官渡之战、桃园结义、白门楼斩吕布、三顾茅庐、赤壁之战、挥泪斩马谡、空城计等，个个让人流连忘返、眼花缭乱。

　　三国人物可就多了，就说平常我们熟悉的，如：刘备、曹操、孙权、张飞、关羽、诸葛亮、徐庶、庞统、黄忠、魏延、马超、黄盖、周瑜、甘宁、诸葛均、诸葛瑾、诸葛锦、徐晃、张辽、郭嘉、袁术、袁绍、吕布、孙坚、孙策、公孙赞、赵云......

　　在三国人物上我学到了很多，如：曹操的善于用人、关羽的侠肝义胆，刘备的关爱下士、诸葛亮的足智多谋。这些优点让我一生受用。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字4

　　在智谋人才，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，的能力势均力敌，是当时杰出才。

　　武将，《三国演义》的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。

　　三国才旗鼓，才让三国富有魅力。

　　三国后期，魏蜀吴三国间人才对比均衡，魏国地域广阔，政治上好才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的原因。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字5

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成

　　败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔礁江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”这是三国演义的主题曲让我一种不吐不快的感觉。

　　三国演义的作者是明代小说家罗贯中，《三国演义》是我国最早的一部长篇章历史小说，描写的是三国时期的历史故事。

　　书中我最喜欢的人物是-诸葛亮，他字孔明。是智者的化身，他虽然未出茅庐便已知天下。书中有许多他的脍炙人口的故事，如：舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、空城计、火烧赤壁……

　　书中我最喜欢的片段是草船借箭：

　　在东汉末年周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。

　　一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。

　　用自己的智慧证实自己。而不是周瑜那样小心眼儿。如果在学习过程中，其他同学成绩比我好，这时我做得并不是嫉妒他，而是虚心的学习他的长处?

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字6

　　忆三国风起云涌，战火连绵。

　　静坐论英雄。

　　先论关羽，他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

　　再论曹操，他被称为枭雄，他说刘备与他并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的翁中之鳖。这使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做梦也想不到的，周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。其目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

　　《三国演义》中的人物各具情态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我们学习。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字7

　　《三国演义》可是人人都知道呀！《三国演义》里有许多人物，如英勇善战的关羽，张飞。料事如神的诸葛亮，阴险狡诈的周瑜，武力高强的吕布

　　里面的`人物数不胜数，个个武力高强。就比如说关羽他在众将面前斩华雄，颜良和文丑。关羽很重情面的性格让我很佩服，他一开始投靠了曹操，但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边，孙权虽抓到关羽，但关羽绝不投降，孙权最后下令把关羽给斩了。真是的假如是我的话我一定会投降，等孙权和刘备交战时我立刻在战乱中拿一把箭向孙权射去。这样的计谋不是很好吗？这样吴国不久就能被占领。正所谓作战还是要靠大脑不能硬闯呀！吕布，一听这名字你们就知道一个成语：有勇无谋，最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。还是当年程宫说的好一山容不下二虎。《三国演义》的故事能让我们明白许多道理，取胜要靠的就是大脑！

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字8

　　《三国演义》是四大名著之一是我最喜欢的名著……

　　该书主要讲了三国的变化，刘备、张飞、关羽统一天下的大业，但是到最后司马炎统一天下，三国归西晋。这是怎么回事呢？原来时间飞逝，各国的统治者都有了很大的变化，有明君，有昏君，导致有的国家强，有的国家弱，强国打败了弱国，所以天下统一。

　　《三国演义》给了我很多的启示：正所谓周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。这句话出自“苦肉计”，在赤壁一战中因为足智多谋的周瑜灵机一动使用“苦肉计”才能大胜曹操，这告诉我们在战争中不止有蛮力，还有智慧；诸葛亮、徐庶等人聪明过人，那也是靠学习得来的；“五虎上将”智勇双全，那也不是天生的；关羽“过五关斩六将”更是骁勇善战……

　　《三国演义》字体清晰，简单易读，希望大家喜欢！

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字9

　　这几天，我读了四大名著《三国演义》这本书。其中，我最喜欢的一篇是草船借箭，周瑜是个嫉妒心很强的人，总是想把诸葛亮除掉，听说诸葛亮要准备些箭攻打曹军，周瑜就趁机要诸葛亮在十天之内做好十万支箭，没想到诸葛亮满口答应了。诸葛亮是个聪明过人的人，他向鲁肃借了二十条船，并用黑布蒙住了小船，还在船上扎了一千多个士兵形状的草垛。到了第二天，他把二十条小船连在一起，小船快到曹操军营的时候，这时，漫天大雾，曹操就下令让弓箭手往船上射箭。这时船上的草人身上都插满了箭了，诸葛亮又下令把船反一个方向，反面不一会又插满了箭。见雾渐渐散去，诸葛亮就让人把船收了回来，对曹操说：“谢谢了，借给了我这么多箭！”这时曹操才知道上当了。

　　草船借箭这个帮事，揭露了周瑜是个忌妒贤能、心胸狭窄的人，而诸葛亮十分聪明，足智多谋，让周瑜的阴谋彻底失败。

　　我们要学习诸葛善于动脑、善于观察，不被困难吓倒的精神。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字10

　　暑假里我看了很多书，其中我最喜欢的要数《三国演义》了。

　　《三国演义》里塑造了许多个个性鲜明的人物，如：仁义厚德的刘备、神机妙算的诸葛亮、忠心耿耿的关羽、老奸巨猾的曹操……我最喜欢、最崇拜的是诸葛亮了，他上知天文，下知地理，几乎没有他不知道的事情。他的足智多谋让人佩服，他的忠心耿耿让人感动。

　　《三国演义》里也描述了许多经典的故事情节，如：“桃园三结义” 、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”等。不过我最喜欢的是“诸葛亮七擒孟获”。这个故事主要讲述了诸葛亮七擒七纵男蛮首领孟获，最后孟获真心归降蜀国。我喜欢这个故事：一是因为故事情节跌宕起伏，让我看得如痴如醉；二是我欣赏诸葛亮的才能，因为他知道只有以德服人才能真的让人心服，以力服人将必有后患。

　　经典的书让人百看不厌，《三国演义》就是这样的书，我想它会一直陪伴着我。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字11

　　在今年的暑假我读了三国演义。这本书讲的是黄巾军大乱到晋王朝的司马炎统一中国。这本书中的重要人物有刘备，孙权，曹操。他们各自统领了魏，蜀，吴三个国家，每人都有本领，都让我很佩服。

　　在三国中，我最喜欢的人物就是魏国曹操。曹操精通用兵，所以他统治的魏国是当时三国中最强大的。

　　而在蜀国中我最佩服的是诸葛亮，他既善于用兵有善于用计。因此在他的帮助下，刘备渐渐的强大起来。直到后来取了西川称王称帝，诸葛亮功不可没。刘备死后他的儿子刘禅继承了帝位。他的无能使蜀国被魏国打败。在魏国他每天喝酒取乐。

　　刘备生前最害怕曹操来攻打他，于是他和吴国结盟。吴国的主人孙权有很多的大将。周瑜就是其中之一。但是他的心胸狭隘，最最后因嫉妒诸葛亮而死。但是他也是个足智多谋的人。在火烧赤壁中打败了曹操的一百万大军。

　　在三国中雄心起伏，谁都想称霸天下。演绎了中国的一段历史。读了这本书我懂得了很多历史知识。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字12

　　我觉得《三国演义》是四大名著里最好看的一本书，也是我百看不厌的书。

　　诸葛亮他是三国时期最聪明的人了，魏国没有像诸葛亮的人，但吴国的周瑜与诸葛亮有的一拼，但周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮，而被诸葛亮活活气死。这告诉我们要取人之长，补己之短，不要嫉妒他人。

　　刘备与曹操是完全不一样的两个人，虽然他们的目的是一样的。刘备即使后面有曹军追击，也不会扔下百姓。而曹操特别自私，也特别不相信人，很多疑，结果病死了。

　　刘备的大将关羽，他的功夫很了得，也很稳重，张飞的功夫也不错，但他很鲁莽。司马懿的智慧也很高，可还比不上诸葛亮。司马炎最牛，他统一三国，做了中原之王，把魏国改成了晋国。

　　在这本书中，每个人都用他的智慧争夺权力，他们相互妒忌，互相猜疑对方。但在生活中，我们千万不要为了一点小事斤斤计较，得理不饶人，也不要为了一点小事不理同学，孤立自己。我们都应该做一个“宰相肚里能撑船”的人。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字13

　　这个暑假，我看了四大名著之一的《三国演义》。我深深地被书中的人物所打动。在众多人物中，有“智绝”诸葛亮，“奸绝”曹操，“义绝”关羽等。我最喜欢“美髯公”关羽。他的忠，气，深深的打动了我。关羽是一个气宇轩昂，威风凛凛，文武双全的武将。不但武功盖世，而且精通《春秋》。在这一点上，他与只有匹夫之勇的张飞截然不同。

　　我喜欢关羽的忠。他的忠惊天地，泣鬼神。“身在曹营心在汉”的关公深深的感动着，虽然他身在曹营，但是他一心想着刘备，他与曹操“约法三章”，曹操的金银和美女都没有打动他，但一匹赤兔马让他欣喜若狂。

　　我喜欢关羽的气。那是一种英雄气概，在刮骨疗伤的时候，华佗用刀刮骨，发出悉悉的声音，但他仍与马良下棋。

　　总之，关羽集忠君，正义，勇武，智慧，大志于一身。关羽是一个英雄人物，直到现在，我还记忆犹新。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字14

　　我书柜里的书数不胜数，其中我最喜欢的是三国演义这本书，我看了一点便觉得很精彩令人拍案叫绝，读到曹操时我便有感于怀。

　　三国演义主要内容是这样的：东汉末年，皇帝昏庸无能弄得民不聊生，最后使得农民爆发了起义，朝廷知道后立即下了征兵书，刘备看到自己的国家已成这样不仅唉声叹气，然后遇到了张飞和关羽，他们还结义成兄第，刘备还为了国家大事三请诸葛亮。在赤壁大战打败了曹操，这才使天下分成三国。最终都被晋同一了。

五年级作文读后感：读《三国演义》有感200字15

　　这周我读了《三国演义》之《董卓进京》，这本书讲的是灵帝非常喜欢太子刘协，临死前有宦官为他出主意说：“必须要杀了大将军何进，才能立刘协。”灵帝死后，有人为他通了信，所以何进立了太子刘辩为汉少帝。何进立帝后，骄傲自大，还很昏聩，他下了诏书命各路诸侯来杀宦官，引狼入室，可还是被十长侍杀死了。少帝和陈留王刘协逃了出来，路上遇见了董卓，董卓护送着他们回京城。可是董卓废了少帝，并且把他残忍的毒死了，立了陈留王刘协为汉献帝，当了丞相。他的部队每次出去杀人，老百姓的的日子更难过了。

　　通过这本书我学到了必须听别人的劝告，不能自以为然，如果何进听了袁绍和曹操的话，就不会被杀了。第二点我明白了不能太过分，如果董卓进京后不残暴，就不会有很多人想秘密谋反了。