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读《增广贤文》有感
读《增广贤文》有感1
源远流长、博大精深的中华民族文化,它是古代人民的智慧的结晶。作为现在的我们,应该从小诵读经典,了解我们中华民族传统文化和民族精神,日积累月的增长知识。
从小我们就诵读《三字经》、《弟子规》、《唐诗》、《宋词》等,其中我最喜欢诵读的是《增广贤文》,它篇幅不长。读起来抑扬顿挫,朗朗上口,通俗易懂,教会了我很多做人的道理。
“知己知彼,将心比心。责人之心责己,爱己之心爱人。”知道自己、了解别人,设身处地为别人着想,体会别人感受。用责备别人的态度责备自己,用原谅自己的态度对待别人。同学之间发生小矛盾时,不要老是去责怪别人,而不检讨自己,如果先检查自己的错误并且改正,别人有不对的地方,要学会宽容别人,相信同学之间会相处的更好。
“读书须用意,一字值千金。”读书只有下苦工夫,才会有文辞精妙的文章。今天我们读书不是为爸爸妈妈,是为我们自己的将来。
“孝当竭力,非徒养身。鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩”小羊为了报达父母的养育之恩,当父母年老体弱行动不便时,小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口地喂养年老的父母。动物都能做到,难道我们人类还做不到吗?
古人给我们后人留下的,是他们在经历了自己的生活后留下的一些看法,是醒世明言,感悟千百年。而《增广贤文》,丰富了我们的内心想法,使我们在做人处事上留有余地。通读它,才能悟真理。正所谓“读书须用意,一字值千金”。
读《增广贤文》有感2
从开学到现在,我们背了国学经典中的《增广贤文》,里面告诉了我们许多做人的道理:善事可做;恶事莫为。还有:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义……
其中“责人之心责己,恕己之心恕人”这句话我记得最牢。每当读这句话时,我总是反省自己:你是否用责怪别人的标准来责怪自己;你又是否用饶恕自己的标准来饶恕别人。
这次再读这句话,我又回想起这星期自己的做为。“责人之心责己”——我总是检查别人的作业,说他们的字体潦草,便罚他们重写,难道自己的字体就算好吗?即使自己的字体写潦草了,也看不出来,因为自己的字本来就很好,写潦草了也不会影响整体效果,可自己用心写了吗?并没有认真写。那自己就不应该重写吗?难道对别人严格就应该放纵自己吗?难道自己就不能对自己狠心吗?只有对自己要求严格,对自己狠心来,才能够成为人才中的精英。这星期,我并不满意自己的做法,因为自己并没有做到“责人之心责己”!
“恕己之心恕人”——我们班的人做的并不好,总有一些小肚鸡肠的人。你瞧,那里又展开了一场嘴皮子上的战争。只见学生甲对学生乙吼道:“你的桌子还不够你用,非要来挤我!”本来无意的学生乙气急了,也朝他吼道:“我又不是故意的,你怎么那么小肚鸡肠啊!”不过,两人都是“君子”,君子动口不动手,两人至少没打起来,真是不幸中的万幸啊!同学们制止不住,便找来了老师。在老师身边,俩人仍不停口。终于,老师大喊了一声停,俩人才意识到老师来了。老师见他们两人脸都气得通红,就让他们先消消气,等他们脸都恢复原来的气色后,老师语重心长的教导到:“我们背的《增广贤文》有一句说的好——恕己之心恕人,只有用饶恕自己的标准来饶恕他人,才会没有小吵小闹,你们谁做到这一点儿了呢?俗话也说‘忍一时风平浪静;退一步海阔天空’,你们两个都应该记住这句话。”两人听了,都羞愧的低下了头,双方握手言和。
“责人之心责己,恕己之心恕人”,多有哲理的一句话啊!只有真正做到这句话,你的境界就会“更上一层楼”!
读《增广贤文》有感3
朋友们,我想你们一定很喜欢读书吧!那你们最喜欢看哪一本书呢?告诉你们,我读过的、令我印象最深的书,就要属增广贤文了。
增广贤文这本书里的内容十分广泛,大致可分为两类:“增广贤文”和“声律启蒙”。这两类涉及到我国古代的礼仪典章、风俗典故以及天文地理。像“宽以待人”、“时光飞逝”、争分夺秒”这些导读故事,都深受我的喜爱。
增广贤文里的内容通俗易懂,生动活泼。像那些俗语、谚语、导读故事后面,作者都会用简洁的语言去概括它们的意思。书中还配有精彩的插图,让小学生看起来更生动有趣。
这本书让我了解了人生的目的并不是发财,而是要让过去的每一分、每一秒,都是有意义的。人要做有道德的人,尊重长辈,不欺负弱小,不说谎话的人才是人见人爱的好人。
这本书里有许多精彩的导读故事,我最喜欢的就是“宽以待人”了。
这篇文章写了明朝有个官吏叫做夏原吉,他待人温和、同情和关心下层老百姓,所以人民都很喜欢他。
有一年冬天,夏原吉出使外地,夜宿在一家驿站。第二天早晨,夏原吉起床穿衣,发现少了一只袜子。原来,驿站差役夜间给他烘袜子时,不小心烧掉了一只,他怕驿站老板赶他走,便没以实情相告。夏原吉知道后,笑着对他说:“没关系,我这儿还有换洗的袜子呢!”差役流着泪对他说:“有些官员无事还要找茬打骂我们,像您这样的官,对我们实在太好了,我还是第一次见呢!”
是啊,像夏原吉这样的人,还有谁会怨恨他呢?
读了增广贤文,我想我一定要做一个像夏原吉这样宽厚待人的人。朋友们,你们也可以看看这本书,相信你也一定会有许多收获的。
读《增广贤文》有感4
四年级下学期,我们又“攻破”了一道难关,那就是背诵《增文贤文》。这本书的内容是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成。
这里有珍惜时间的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“两人一条心,有钱堪买金;一人一条心,无钱难买针”等名言佳句。在这么多的贤文条目中,我却独爱“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩”。从这句话中我感受到:小乌鸦会衔哺母,幼羊跪着吃奶,禽与兽都懂得报恩,而人更应知父母恩,恪尽孝道。
曾经有这样一个让我感动的小故事:有一个小男孩,他从小就在一棵大树旁边玩。大树特别爱这个孩子,从来也不埋怨他,就天天陪着他玩。玩着玩着,这孩子就长大了,有一段时间他就不来了。过了很久,他再来的时候已经是一个少年了。大树很想他,说:“孩子,你怎么不跟我玩儿了?”他说:“我已经长大了,我不想跟你玩了。我想要有很多高级的玩具,我还得要念书,我还想要学费呢。”大树说:“孩子,真对不起,你看我也变不出玩具。这样吧,你把我所有的果子都摘了,然后卖了,这样你就有玩具,有学上了。再过一些年,这孩子已经长成了一个青年。又过了很多年,这孩子再来的时候,心事重重徘徊在树下。又过了很多很多年,这棵大树就剩下一个快要枯死的树根了。这个时候,孩子回来了,年纪也大了。他回到这个树下,大树跟他说:”孩子,真对不起,你看我现在没有果子给你吃了,也没有树干给你爬了,你就更不愿意在这儿跟我玩了儿。“这孩子对大树说:”其实我现在也老了,有果子我也啃不动了,有树干我也不能爬了。我从世界上回来了,我现在就想找个树根,守着歇一歇。我累了,我就是回来跟你玩儿的。这个老树根高兴极了,这时候它又看到了这个孩子小的时候。这个故事,就是我们的父母和我们的一生的真实写照。珍惜和父母相守的时间,孝在行,敬在心。
对于如何背诵《增方贤文》,我每天都按照计划先读熟,然后再了解其蕴含的意思,最后再顺利背下来。每背一部分,我都要去仔细地体会并品味。
这本《增广贤文》真的是我的良师益友呀!它教会我许多千古名句,让我发扬优点,改进不足。
读《增广贤文》有感5
观今宜鉴古,无古不成今……每当同学们的朗朗吟诵声传入我的耳朵时,我不仅佩服古人们的聪慧和他们的勇于实践的精神,这些都是他们的宝贵经验,他们从一次次的实践中总结的。当事人体会很深刻,所以我们才会觉得很有道理。
这些都是古人的圣训,我们要谨记。不要在犯过错误后才为自己的行为感到后悔。我体会最深的就只有一句话就是‘羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义’。意思是‘羊喝奶的时候是跪着喝的,表示他对母亲的尊重,乌鸦不忘养育它父母,当老乌鸦衰老时,他会反过身来哺育老乌鸦’。连大自然的动物都懂得要孝敬母亲,而人又是高级动物又有什么由不做呢?所以我们要做一个孝敬父母的人,无论你将来是贫穷还是富有,都要养育你的父母亲,不要忘记他们对你的爱,要有感激之心。我一定会把这两句话记在心里,并且要做到。记得有一次,奶奶得了大病,爸爸和妈妈还有姑姑都去照顾奶奶,为了方便些,他们干脆住在了病房里,衣不宽带的伺候奶奶,轮流去。当睡觉的时候没有多余的病床,他们就找个椅子坐在上面趴在病床上睡觉,一般只睡两到四个小时。奶奶见了常常叹气说自己不中用了,但爸爸妈妈还有姑姑却说她别难过,还说什么我记不清了,只是记得他们安慰奶奶。在这件事中,我真正体会到了‘羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义’的真正含义。
读了《增广贤文》使我懂得了很多道理,我读过很多遍,但仍然百读不厌、情有独钟。
读《增广贤文》有感6
我最喜欢的经典作品是《增广贤文》,因为它告诉我们的道理很多,而这些道理会使我终生受益!
《增广贤文》里讲“施恩不望报,望报不施恩”。意思是:帮助别人不是让别人来回报自己,如果为了得到别人的回报才去帮助别人的话,那还不如不去帮助别人呢。
记得有一次,我看见有一个小姑娘,她在路上帮助了一个很富有,但体弱多病的老人后,老人拿出钱包,抽出一张20元的钞票拿给小姑娘。小姑娘却笑眯眯地说:“老爷爷,我帮助您,不是图您的回报,而是帮助需要帮助的人。”这个事例,足以说明小姑娘是一个“施恩不望报”的人。小姑娘是我的榜样,我要向她学习。
《增广贤文》里还讲“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义。”意思是:小羊跪着吃奶,因为要报答母亲哺育它的恩情;乌鸦长大之后,在妈妈老的时候,会给母亲喂食。动物都懂得感恩和孝顺,更何况我们人呢?我们刚出生,父母就把世界当作最好的礼物送给了我们。父母的养育之恩和老师的辛勤教导,还有一切付出过的人,他们的恩情我们永生不会忘。《曾广贤文》里还有这样一个故事:有对夫妻只有一个儿子,他们都非常疼爱他们的儿子,即使家里的日子再紧张,他们也总是宠着他。后来儿子长大成家了,老妈妈也去世了,老公公跟儿子和媳妇一起过,儿子开始嫌弃老父不中用。吃饭的时候总让父亲端到角落里去吃。小孙子看见爷爷,便走过去对爷爷说:“爷爷,您别把碗摔破了,以后留着给我爸妈用。”儿子和媳妇听了后悔极了,以后便很孝顺老父亲了。这个故事告诉我们:做人不能不孝顺,如果不孝顺的话,自己的孩子也不会孝顺自己的。
《增广贤文》里还讲“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”意思是:好的药大多数都有苦味,使人难以下咽,但对治病有很大的.好处。忠告的话虽然不好听,但是对一个人的行为是有利的。在生活中,我们做错事情,父母、老师批评我们,那些话对于我们来说,可能会不好听,但是对我们是很有帮助的,会使我们的德行越来越好。
以前没学《增广贤文》的时候,老师批评我两句,我会觉得老师很过分,但学了《增广贤文》后,听到老师批评的时候,我会很高兴,因为我知道了自己的缺点,我便会努力去改正。做到“知过必改,闻过则喜”。
《增广贤文》是我的良师益友,在漫长的人生道路上,我将永远与之同行。
读《增广贤文》有感7
“昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻……”每天清晨,读书声如常在我家响起。因为酷爱阅读,我只要有空就会来到书店“淘宝”。而这一次,妈妈特别向我推荐了少儿版的《增广贤文》。
书一到手,我顿时有了相逢恨晚的感觉。这本被称之为蒙学经典的书,并不像想象中那样高深莫测。《增广贤文》原文虽然仅几千字,却记载了千百年来人们在为人处世、治学等方面的经验和感悟,可谓是字字千金。现在的版本有了译文,读起来琅琅上口,通俗易懂,所以我很容易就被书中那些耐人寻味的名句吸引住了,也因此懂得了很多人生的哲理:
孝敬父母师长。书中有云:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”连小羊和乌鸦都知道记取恩情,可现实生活中,不孝顺父母、不尊敬师长的却大有人在,这不是人类的耻辱吗。因此,我一定要引以为戒,常怀感恩之心,报答父母养育之恩、师长教导之情。
珍惜时光,奋发向上。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。”“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。”字字句句,都在提醒我争分夺秒勤奋学习,实现人生价值,不要到老了再来后悔自己虚度年华。
做个善良仁爱的人。课堂上,老师曾教我们勿以善小而不为,勿以恶小而为之。而此刻,当我从书中读到“平生莫做皱眉事,世上应无切齿人”的佳句,更加明白好事要多做,坏事不可为。只有这样,才能无愧于天地,让自己得到真正的快乐。
闲暇的时候,翻开《增广贤文》,品读自己喜欢的句子,百遍也不厌倦。我深深地体会到汉语之美,不仅在于文采斐然,更在于它记载着中华民族的优良传统,启迪了我们的心灵,指引着人们为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
读《增广贤文》有感8
著名作家莎士比亚说:生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。多读书,读好书,对于我们的成长起着非常重要的作用。今年,学校组织了“好书伴我度暑假”活动,向我们推荐了很多优秀经典的篇目。我从哥哥那里借来一本《增广贤文》,我被书中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼,将心比心
就要升入初二了,新的班级,新的学生,新的竞争对手,一切都是新的。为了更好地学习,就要认识到自己的学习上的不足,找出和别的同学之间的差距,特别是的弱势学科,制定相应的计划和措施,迎头赶上,真正做到知己知彼,百战百胜。对待他人,尽量站在别人的角度为别人考虑,努力做到“物我一体,将心比心”,以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。能够急人所难,遇事能够替他人着想,能体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸。特别是努力做到“将心比心”最高境界,成人之美,真心诚意为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报;不以残忍冷酷的方式对待他人,不在肉体和精神上伤害他人。
差之毫厘,失之千里
“差之毫厘,失之千里”意思是开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。在今后的学习中,我将继续发扬努力拼搏的学习精神,不会就虚心请教,一点一点的学,一步一步的赶,努力缩小和优秀学生的差距。零容忍学习中的一些原则性、低级的错误,不因错误小就放任自己,原谅自己。针对自己粗心的毛病,我把“粗心就等于不会”作为警示名言,时刻提醒自己做题要认真,并制定了惩罚措施,只要因粗心做错了题,就要做这种类型的题三道。
胸无理想,枉活一世
“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”,这是车尔尼雪夫斯基说过的一句名言。确实如此,作为学生,就应该有自己的理想,有自己的奋斗目标。理想是我们前进道路上的指路灯,是前进的动力。没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气。我从小就崇拜老师,老师拥有渊博的知识,清贫而乐为,平凡而伟大。所以,我就憧憬着长大要成为一名优秀、称职的老师。在今后的学习中,我要为了自己理想而努力学习,不虚度光阴,不辜负老师和父母的期望!
《增广贤文》还有很多的名言警句,例如:知足常足,终身不辱;人无远虑,必有近忧;但行好事,莫问前程等等。我将牢记这些警训,努力按照要求,高标准执行,在学习、生活、交往、处世等方面做到最好。