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《悬梁刺股》的读后感范文(精选六篇)
《悬梁刺股》的读后感1
我读了《悬梁刺股》这篇故事后,感触特别深。
在汉朝有一个人叫孙敬,他十分好学,常常从早到晚学个不停,为了避免自己打瞌睡,于是他就用绳子拴住自己的头发,再把绳子系在房梁上。而在战国时期的苏秦下苦功读书,夜以继日地勤学苦思,每当疲劳至极时,他便用锥子刺自己的大腿,这样就能减轻疲劳,继续学习。最终孙敬和苏秦都学有所成,可见,他们是多么爱学习,多么刻苦。
是的,我们所取得的优异成绩并不是凭空而来的,而是经过刻苦学习才会获得丰硕的果实。我也有过这样的经历,在我一年级时,我的成绩并不理想,每次考试都有些马虎、粗心,总是要出现一些不应该的错误,我也不知道这是为什么?后来,在老师和爸爸妈妈的帮助下,我认识到了错误的根源,那是因为我学习上比较懒散,总是静不下心来,所以才会导致粗心。于是,我尝试着静下心来,刻苦学习,用了一年的时间才慢慢改掉这些毛病,现在,我的成绩明显上升。
从这篇故事中,我们要汲取古人“悬梁刺股”的精神,在今后的学习生活中不断前进。
《悬梁刺股》的读后感2
每读一次悬来梁刺股的故事,我对主人公的佩服就加深一层。
孙敬年轻时勤奋好学,经常读书到深夜。为对付瞌睡虫,他用绳子将头发挂在梁上,当打瞌睡时,头会垂下来,但挂在梁山的头发会扯着头皮,用疼痛赶跑瞌睡虫。皇天不负有心人,透过刻苦学习,他成为一名通晓古今的'大学问家。
苏秦年轻时,日夜埋头读书,他刻苦钻研学问深夜读书难免困倦,便将锥子放在身边。当昏昏欲睡时,就拿锥子扎自己的大腿,用疼痛驱除睡意。梅花香自苦寒来。他最后学有所成,成为战国著名的谋略家。这天,我们不必须去模仿古人悬梁刺股的读书方式,但他们不怕困难、刻苦好学的精神永远值得我们学习。对照实际状况,我想,在今后的学习过程中,应对困难,应用心想办法努力克服,而不是一遇到它就束手就擒败下阵来,成为困难这只“瞌睡虫”的俘虏,跟着它进入梦乡。
《悬梁刺股》的读后感3
战国时期的苏秦,为了读书时不打瞌睡,每当他打瞌睡时就用锥子刺自己的大腿,腿一疼就不瞌睡了。之后他成了战国时期有名的大学问家。西汉时的孙敬,也十分爱读书,打瞌睡时,他会把自己的头发悬在梁上,一打瞌睡低头时,发辫就猛地一,瞌睡就跑了。
之后他也成了有名的大学问家。读了《悬梁刺股》的故事,我觉得他们很了不起。为了坚持学习,想出种种办法不打瞌睡。他们这种刻苦努力,坚持不懈的学习精神,值得我们好好学习。以后,我要下决心好好读书,像他们那样刻苦努力,坚持不懈。我还要给自己定一个目标,然后,围绕这个目标读书,说到做到。
《悬梁刺股》的读后感4
战国时候有个叫苏秦的人,他学习十分刻苦,经常整夜读书,钻研学问。但深夜看书容易困倦,他就想了一个方法,用锥子往自己腿上扎,词的鲜血直流,用疼痛驱逐睡意,坚持学习。皇天不负有心人,之后苏秦最后学有所成,成为战国时著名的纵横家。
汉朝有一个叫孙敬的人,他也十分勤奋学习,经常读书到深夜。他也想了一个办法对付睡虫。孙敬找来一根绳子,把绳子的一头拴在屋梁上,另一头拴在自己的头发上。这样,打盹的时候,头一低,绳子就会牵住头发,拉疼头皮,头皮一疼,孙敬就清醒了。透过刻苦学习,孙敬成了汉代著名的政治家。我的感受是:只有刻苦努力,才能有所收获。
《悬梁刺股》的读后感5
这天看了一则成语故事《悬梁刺股》,这则成语讲的是两个故事。都是关于奋力学习的。悬梁是汉朝的孙敬为了防止睡觉打瞌睡,就用绳子把头发绑在房梁上,只要一困绳子就会拉他的头发,他就痛醒了。刺股是战国时期的苏秦为了专心读书,他为自己准备了一个锥子,只要一分心就用锥子刺大腿。而最后孙敬成了政治家,苏秦成了著名的外交家。
我被孙敬、苏秦读书的精神深深打动了,他们为了读好书那么努力,再想想我。不爱读书,做作业,做事情总是做的很慢,拖得很晚。老师,家长都对我很头痛。此刻生活条件好了,对我们学习有利的因素越来越多,我更就应抓住这良好的条件好好学习!
《悬梁刺股》的读后感6
这天,我读了悬梁刺股成语故事,很受感动。大概的故事是:汉朝有一个叫孙敬的人,他很爱学习,常常读书读到深夜,为了防止自己睡觉了,他想出了一个办法,把自己的头发绑在一根绳子上,再把绳子的另一头绑在房梁上,这样只要他一低头立刻就能够清醒过来。
还有战国的苏秦,为了多读书,晚上也要读,他只要自己打瞌睡,就用锥子扎自己的大腿。悬梁刺股这个成语用来形容刻苦学习。读了故事,我就想:别人这么认真学习,还我呢,上课时动来动去,以后我会更加努力地学习!
汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着, 这就是悬梁刺股就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡 意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读, 最后成为了政治家。他们的故事和起来,就是悬梁刺股。 应对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一 点,或不读。想到那里,我的脸火红火红的。此刻想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什 么也学不到,最后只能一事无成。 悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个 对祖国有用的人。