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读《海底两万里》有感400字

2023-08-07 22:46:11 高考在线

读《海底两万里》有感400字1

　　作为一名学生最重要的便是学习了，除了学习外，我最大的兴趣爱好便是读书。人们常说读万卷书，行万里路。最近我便读了一本好书，名字叫做《海底两万里》。

　　在第一眼看上这本书时，我便爱不释手。我深深地被其吸引，读它时仿佛真的畅游在海底世界。待我如梦初醒时，这本书便读完了。这本书主要讲述了一个生物学博士被邀请寻找一只像鲸鱼的怪物，不幸遇险被那艘怪物里的人救了。原来这根本不是鲸鱼，而是由铜墙铁壁铸造而成的类似潜水艇的东西。

　　整本书向我介绍了一个梦幻的美丽的海洋世界。在作者想象的海洋世界中无奇不有，有太多太多人类所不知晓的事情。其中最吸引我的还是鹦鹉螺号上的船长尼摩船长。他给我一种神秘雄伟的感觉。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的还是他为什么那么痛恨大陆上的人类？他不也是大陆上的人类吗？虽然人类有一些人是坏人，但是还是有很多人是好人的。

　　《海底两万里》这本书除了那些奇幻的场景以及那些神秘的人物，最令我好奇的还是那奇异的科技。那远超书中大陆上人类几十年的科技。那可以在几十米深度的海洋下自由行走，可以利用压缩空气发射子弹神奇科技。

　　我喜欢这本书，即喜欢这本书里的人，也是喜欢这本书里的物，还喜欢这本书里的景。

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　　1866年，海上出现了“海怪”，到底怎么回事？让我们一起与阿龙纳斯教授一起乘上“林肯号”，去捕捉海怪，一起去远航探险吧！

　　整个远航经历是：当阿龙纳斯教授与他的仆人以及尼德·兰落水后，竟被“海怪”救起，随后与“海怪”四处周游，但后来又想回到陆地，于是又开始了新的故事……

　　尼德·兰，他虽然是个著名的鱼叉手，但非常毛路躁。我为此也感到惭愧，因为有时我也改不掉毛躁这毛病。记得有一次，我正在考试，前面几道还一帆风顺，但到了最后一道题，我就有些想不出来，只读了一遍题目，毛躁病就又犯了，当时我没有仔细思考，而是急得直敲脑袋，结果越急就越想不出来，眼看时间就要到了，我更是急得六神无主，像热锅上的蚂蚁团团转，最后只好放弃做题，而又在这题上花了太长时间，前面题目没检查，考了个低分。订正时，我发现这题如果不毛躁，完全能做出来。大家可不要像我和尼德·兰那样。要学阿龙纳斯与尼摩船长学习，学习他们遇事冷静思考，一定能找到答案，克服困难。我一定要改掉毛躁这个坏毛病！

　　当然书中有许多人值得我们学习，如仆人康塞尔的忠心，尼摩船长镇定……

　　让我们去书中经历一番别样的冒险！去领略一些神奇的海洋知识，去探索深海奥秘，去……让我们开始行动！

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　　海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，阿龙纳斯他接受邀请参加追捕，后来才知道那只是一艘潜水艇，读《海底两万里》有感400字。船长尼摩邀请阿龙纳斯作海底旅行。

　　读完《海底两万里》我发现它并不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，书中凡尔纳不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后来的人们看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地向我们介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说，而且这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

　　我希望自己有一天也能随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密。

读《海底两万里》有感400字4

海底在人们心中是很神秘的，里面有各种各样、千奇百怪的生物,比如凶猛残暴的鲨鱼、可拍凶残的章鱼、优美动人的水母还有成群可爱的热带鱼，除了这些海洋生物，海底还有许多

　　令人咋舌的金银财宝，这本《海底两万里》，便向我们展开了大海美丽的画卷。

　　这本书讲的是“我”有一次出海，遇上了一艘潜水艇，潜水艇袭击了我们的船，我掉了下来却被它救了，于是我就在海底进行了一次奇幻的旅行。

　　大海里我最感兴趣的东西要数海底的生物了，在家里我就经常在科教频道上看有关海洋生物的节目，我相信还有许多人更我一样很喜欢海底各种各样的海洋生物，这本书的作者也应该是投我们的所好了。这本书中介绍了许多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越红海时看到了几种奇特的生物，第一种是船蛸，它的名字很奇怪，对吗？它是一种动作优美的软体动物，它长着八条触须其中六条又细又长漂浮在水面，而另两条则弯成掌状像风帆一样迎风舒展，犹如一叶精巧的小舟，它们用自己的分泌液凝成防护用的外壳，它的身体虽然可以自由脱壳但绝不会打开。还有一种生物，我对它的惊讶不亚于船蛸，如果有成千上万这种生物漂浮在海面上，海水就会变成乳白色，远远望去，海水就像牛奶一样，这就是纤毛虫，为什么海水会像牛奶一样呢？这是因为水中千万条细小发光的纤毛虫互相连在一起，就形成了一条白色的光带，延伸在数海里的海面上。

　　翻开这本书，我就可以进入海底世界，认识更多有趣的海洋生物。

读《海底两万里》有感400字5

　　“海底”大家一听见这两个字就会吓一大跳，因为海底是深不可测的。如果下去了就没准会活着上来。但是你们都想错方向了，我说的“海底”是指法国作家儒勒-凡尔纳写的《海底两万里》。

　　《海底两万里》中主要讲了：1866年海上出现了“海怪”。阿龙纳斯教授带着船员在海底探险的故事。

　　看了这本书就让我想到了一个卫视播放的探险节目：一个探险者去深山野林里探险。讲述了如果没有火应该如何钻木取火、如果没有吃的应该吃什么样的果子、蘑菇、昆虫、如果没有坐骑应该如何把野马驯服。

　　最让我深有感触的是：如果当我们的面前有一大片湖或者有一大条河，而回我们自己家的公路却在它的对面该怎么办？

　　方法就是：把长裤脱下，让裤子里有足够的氧气，再把两个裤腿打个结打起来。自己的身子趴在裤子上。这样，裤子就可以成为游泳圈，可以安全的到达对岸。看了让我觉得很吃惊。

　　现在的人可真聪明！过湖也可以联想到裤子，还发明了这么好妙的方法来帮助我们探险。但是，这些都归功于“书”！它给予了我们知识，也给予了我们快乐。所以我们不能不读书，只有多读了书我们的知识才会越来越丰富！

读《海底两万里》有感400字6

　　从上学到现在我读过不少经典名著，其中，《钢铁是怎样炼成的》展示了保尔而壮丽的一生，使我从中获得战胜困难、超越自我的精神；《爱的教育》一书中，孩子之间纯洁的友情、父母和师长对儿童的关爱陪伴着我成长；《昆虫记》则带领我到昆虫的王国探索，获得有趣的自然知识；还有《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游奇境记》、《鲁滨逊漂流记》……而最让我记忆深刻的，当属《海底两万里》了。

　　海底两万里写于1870年，这本书主要讲述了法国生物学家阿隆纳克斯在海洋旅行的所见所闻。这些事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，影响船只航行安全，阿隆纳克斯应邀随同远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中。原来，怪物是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇，阿隆纳克斯被这艘潜艇所救，于是，他和神秘的尼摩船长一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上了从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象；领略了美丽而充满危险的海底世界……

　　通过这本书生动流畅的语言，大胆丰富的想象和扣人心弦的情节，我感受到了海底世界的奇妙和危险。然而，这本书给我们留下了一个个迹——尼摩船长为什么要过着与世隔绝的生活呢？“鹦鹉螺”号最终的命运又是怎么样的呢？这带给了我无限遐想。

读《海底两万里》有感400字7

　　你可曾读过《海底两万里》？当我读完这本书时，感触颇深。这本书是法国著名小说家凡尔纳的豪情杰作。是“凡尔纳三部曲”中的第二部。

　　这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德，误进“诺第留斯”号的种种经历。他们先从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、最后进入大西洋。看到了许多罕见的海底动植物和海中的奇异现象。还经历了野人的袭击、鲨鱼的攻击、被困冰山下、章鱼的袭击等种种险情。尽管凡尔纳没有下过海，但他的文章将科学与幻想结合起来，读起来引人入胜，欲罢不能。

　　我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把船上的一名水手给扔进海里。故事情节曲折紧张、扑朔迷离。

　　《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢的的人，也让我游览了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书，值得一看！

读《海底两万里》有感400字8

　　这是一本19世纪创作的科幻小说，内容非常惊险、新奇，耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”，撞沉了许多船只，而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。

　　在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了，他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来，在海底经历了许多风风雨雨。当然，那“独角兽”其实是潜水艇！其中，最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险，周围全是冰山，潜水艇无法上去“换气”，里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了，我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了！看到潜水艇成功脱险时，我欢呼起来，似乎是我脱险了一样！还有一段也令我记忆犹新，那就是和大章鱼搏斗的场景。

　　那场景太恐怖了，一群可恐怖的章鱼和人们搏斗，人们用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁喷人。我紧张极了，加上作者写得生动逼真，仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前！读完整本书，我不禁感叹：“作者的想象力真丰富，而且符合实际！”的确，因为我们现在不是真的发明出潜水艇了吗？

读《海底两万里》有感400字9

　　今天，我读完了一本书，它的名字叫《海底两万里》。

　　《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。爸爸说，书里描写的一切都是作者想想出来的，读后感《读《海底两万里》有感400字》。这令我非常吃惊。

　　通过读这本书，我知道了很多鱼、很多小岛的名字，同时也知道了一些历史上遇难船只的名字。

　　《海底两万里》还是一个词语仓库，我从中积累了很多词语，如：忐忑不安、闪电雷鸣、争奇斗艳、风平浪静、尴尬等，很多很多我数都数不过来。

　　读完这本书，我还是被很多问题困扰啊。尼摩船长为什么不愿意面对人们？那个船员是不是被鲨鱼咬伤的？尼摩船长是不是出生在印度？……

　　我真想去问问作者，为什么把这本书中的故事设计的这么神秘？

　　读完《海底两万里》，我知道了许多知识。比如你潜入320英尺深的水中，身上每平方厘米的面积上就受到175680公斤的压力。身体面积越大，水越深，受到[[url]]的压力就越大。除了这些，我还了解了很多成语：汪洋大海、异想天开、疑惑不解等等。

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　　《海底两万里》这本书是法国著名的科幻小说家凡尔纳的作品，这部探险小说共分47章，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然后，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获，其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海洋秘密公诸于世。

　　作者跟我们谈论海底世界，在穿越大西洋、印度洋、红海、地中海、太平洋、南极和北极的时候，他们向我们展示的是多么奇妙、壮观的海底世界啊！

　　但最遗憾的是尼摩艇长的那艘动力强大的潜水艇还是被那可怕的迈尔海下的大旋流给卷走了。

　　阅读这本书，使我获得极大的精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。

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　　最近，《海底两万里》深深吸引了我，学习之余不是自己看，就是让爸妈和我一起读。每当拿起书，由如身临其境，感觉就象自已和尼摩船长率领的“鹦鹉螺”潜水艇一起畅游在奇妙的海底世界：一起和鲸鱼搏斗，一起观看美丽的珊瑚王国，一起漫步海底森林……

　　读完书后，妈妈问我的感想是什么？我不假思索的回答：我的心跟着它进行了一次充满惊奇的海底冒险，太精彩了，真佩服作者丰富、奇特的想象力。凡尔纳在电灯还没有发明前，就以异常的想象勾勒出“鹦鹉螺”潜水艇及其一系列的冒险旅程，可见作者令人称奇的想象力。在其小说发表25年后，人类成功地制造出真实的潜水艇，进行了真正的海底遨游。这不是验证了一句俗话么：只有想不到，没有做不到。丰富的想象是发明的基石，发明是在想象的基础上把虚拟物体具体化。可见，想象力是多么的重要,它是迈向科学和现实的第一步。可想而知，如果没有大胆的想象，没有勇敢的尝试，人类文明的进步、科技的发展将会放慢前进的脚步。

　　然而，在当今竞争激烈的现实生活中,有多少家长放飞孩子的想象呢？不是让我们按照他们的意愿学这学那,就是这不准那也不准,极大地扼杀了孩子的想象力。所以，家长不该禁锢孩子丰富的想象，应鼓励孩子求异求变，培养孩子用科学的思维展开想象和幻想，让孩子在想象的空间里自由翱翔，只有这样，才能让孩子们真正插上想象的翅膀，飞得更高，飞得更远。

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　　去年暑假，我阅读了《海底两万里》。自从翻开这本书，它仿佛便引领着我尽情的畅游在那蔚蓝的大海中，那种感觉让人身临其境，让我徜徉在书海中流连忘返。主人公阿龙纳特博土等人乘坐的鹦鹉螺号，在海上探险乘风破浪。历尽了千难万险，海底森林狩猎、勇救采珠人、意外触礁、大战鲨鱼、捕捉儒良、被困大冰原、血战大章鱼……令人浮想联翩，回味无穷。

　　这本书虽然是在讲述着一个在海底探险的故事，可在同时，还让我懂得了许多海上航行的知识。并且还告诉了我许许多多做人的道理，令我受益匪浅呢！让我印象最深刻的、最惊险刺激的'是鹦鹉螺号被围困在大冰原的那一段故事。他们从南极——自由之海返航归来了，一天，潜艇竟被困在了一个大冰原里，形成了一个巨大的、密不透风的大冰牢。面对这样的困难，尼摩艇长带领着他们寻找着新的出路，虽然屡次失败，但是他们丝毫没有一丁点儿紧张的情绪，反而沉着冷静地面对着困难，团结在一起，仍然坚持着，与死神抗争。最终靠他们聪明的智慧和坚持不懈、团结一致的精神，终于战胜了困难冲破了大冰牢。这种不怕困难，勇往直前的精神不正是我们在学习和生活中要拥有和不可缺少的精神吗？

　　高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开智慧大门的金钥匙。我要多读书、读好书。驾着智慧的帆船，在书海里畅游，获得更多的知识和智慧。

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　　这是一本19世纪创作的科幻小说，内容非常惊险、新奇，耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”，撞沉了许多船只，而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了，他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来，在海底经历了许多风风雨雨。当然，那“独角兽”其实是潜水艇！

　　其中，最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险，周围全是冰山，潜水艇无法上去“换气”，里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了，我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了！看到潜水艇成功脱险时，我欢呼起来，似乎是我脱险了一样！

　　还有一段也令我记忆犹新，那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了，一群可恐怖的章鱼和人们搏斗，人们用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁喷人。我紧张极了，加上作者写得生动逼真，仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前！

　　读完整本书，我不禁感叹：“作者的想象力真丰富，而且符合实际！”的确，因为我们现在不是真的发明出潜水艇了吗？

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　　1866年，许多船只总是莫名其妙地被撞沉，据说是“海怪” 搞的鬼，见过它的人估计，这只“海怪”足有100多米长，还不时发出很强的磷光，移动起来速度极快，看到这里是不是让人浮想联翩呢......

　　原来，是一艘名叫“苏格兰号”的客船被巨大的“海怪”偷袭，船的左侧出现了一个非常规则的等腰三角形大洞，人们百思不得其解，从此一旦有无法解释的海上事故，人们都会归罪于“海怪”，坚决要求除掉“海怪”的呼声响遍了世界各地。

　　而法国生物学家阿尤纳斯则认为，“海怪”就是一只变异的独角鲸，于是决定亲自下海把它捕上来，不料却被“请去”做客了。原来，“海怪”只是一艘体型庞大的名叫“鹦鹉螺号”的船而已，船长叫尼摩，于是他们就一起饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各种生物。故事描述了他们环游海底的冒险经历，趣味盎然、引人入胜，让我们了解了丰富的海底世界和海洋生物。书中最后“鹦鹉螺号”随着一场漩涡消失在茫茫大海中，而阿尤纳斯却很幸运的回来了，从中我们要运用我们所学的知识保护好一切海洋资源，学习阿尤纳斯和船长他们的探险和团结精神。

　　读完这本科幻小说，我惊叹于故事的悬念迭出，环环相扣，亦真亦假，充分体现了故事魅力所在的同时，我们更要认真学习，努力做个有知识的人，插上想象的翅膀，去探索未知的世界。

读《海底两万里》有感400字15

　　作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳，是19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生专门从事科幻小说创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。

　　《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

　　文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。

　　康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。总是那么为人随和。遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。

　　尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上！

　　而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。

　　在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习！同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功！