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轮椅上的霍金读后感怎么写
轮椅上的霍金读后感怎么写
小学六年级语文上册课文《轮椅上的霍金》,体现了霍金身残志坚的高贵品质。轮椅上的霍金读后感怎么写,我们来看看。
篇一:轮椅上的霍金读后感怎么写
这几天,我们在教《轮椅上的霍金》这篇课文,让我感慨万千。
霍金仅凭全身唯一能动的三根手指,让他成为世界公认的“宇宙之王”。他21岁时不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,43岁又因肺炎做了穿气管手术,又彻底失去了说话功能。而然,再一次报告会上,霍金的一段话,让我久久不能遗忘:
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维;
我有终身追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
我很喜欢霍金这个人物,由他,我想到了像他一样的人:海伦?凯勒,阿炳……命运对他们很不公平,但他们丝毫没有考虑,而是坚强的活了下来,不仅这样还获得了极大的成功。我是一个健全的人,所以我要好好读书,争取也有大收获。
篇二:轮椅上的霍金读后感怎么写
人生有许多挫折,有人正在被病魔折磨着,也有人再为工作发愁,还有种种被“挫折”这个恶魔折磨着的人,你听说过他吗?
他有“宇宙之王”的尊称,撰写的《时间简史》为我们讲述了宇宙的奥妙。但命运对天才是非常残酷的,21岁正在剑桥大学读研究生时,正逢旺盛的生命力时,他得了卢伽雷氏症,他瘫痪了,他哑了,他残了,但不是废了!他依然在学习,在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一个充满传奇色彩的物理天才,一个令人折服的生活强者。虽然身残但志坚,他不断求索的科学精神和勇敢乐观的人格力量深深感动了我们。
我呢,我又怎能与他相比呢,想起我以往的认识就太可笑了。
今天,我们举行了数学考试,我数学不好,只考了80几分,我伤心极了,觉得我是世上最悲惨的人。
现在我要打破以前的认识,改为:向霍金先生学习,面对困难,永不退缩!
霍金先生,我永远敬佩您,尊敬您,以您为榜样!
篇三:轮椅上的霍金读后感怎么写
有句话说得好,“身体是革命的本钱”。是啊,没有了一个健康的身体,就什么事都做不成,用一句最流行的话来说:没有了身体的'健康,神马都是浮云——。
然而,就有这么一个人,创造了这个奇迹。他全身只有3根手指能动,还没有说话的能力,却有着众多的成就。他,就是物理天才—史蒂芬·霍金。
霍金是不幸的,也是幸运的。不幸的是他年仅21岁就在剑桥大学读研究生,可是在风华正茂之时,却患上了卢伽雷氏症,失去自由,失去快乐。幸运的是,被诊断只能活2年的霍金却一直活了下来,他撰写了有着无数读者的《时间简史》,推断出黑洞的大爆炸……被人们所深深敬仰。
霍金能成功的原因是他不会向困难和挫折低头。无论前面有什么障碍,越过它就是了。虽然命运使他的身体瘫痪了,可却限制不住他的思想,正是靠着这一次次的想象、论证、计算、思考……最终获得成功。
在人生的道路上,难免有一些困难和挫折,如果摔倒了,爬不起来,那无异于死掉,如果站起来了,那就是一个英雄!只要正确地面对困难和挫折,那就有可能成为下一个霍金。