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春联里的学问作文三篇

2023-08-08 16:44:22 高考在线

春联里的学问作文 篇1

  “春联里也有学问?”你看了准会这么问。没错,春联里的学问可多着呢!不信?听我慢慢道来。

  过年时,家家户户都要撕下就春联,再贴上新的。寓意赶走去年的晦气,迎来新一年的好运。我家也一样。然而,有许多人部分上下联,瞎贴乱贴,经常闹出笑话。咱家为了避免,特意派我来认上下联,然后再贴。

  今年我们家买的春联一幅是“好运常临富贵门”,一幅是“福星永照吉祥地”我仔细地阅读了这副对联。突然想起以前学《春联》这课时贺老师教我们辨认上下联的方法:上联的最后一个字一般是第3、4声;而下联却恰恰相反,最后一个字是第1、2声。根据这个方法,我一下分出了上下联,并多读了几遍。嗯,就是这样了。便急忙先把上联给了爸爸,他贴之前我还不忘说一句:“上联贴右边!”

  等爸爸把春联贴好之后,我站在门前,细细的揣摩这副对联。看,“福星”对“好运”,“永照”对“常临”,“吉祥地”对“富贵门”。而且这副对联体现了人们对新的一年的美好祝愿,让人对新的一年的到来充满了希望。

  现在你明白我为什么以《春联里的学问》作为题目了吧!要知道,春联里的学问还远远不止这些呢!

春联里的学问作文 篇2

  门外,响起了“噼里啪啦”此起彼伏的鞭炮声;电视机里传来了欢声笑语;小鸟的歌声让我们心情愉悦。

  “老爸,我们去贴春联把!”

  “好嘞!”

  几天前,我和爸爸来到超市买春联:有的描绘了美丽的春景,“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”;有的告诉我们要好好学习天天向上,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。“爸爸,我们就买这副贴在店门上的“财源广进,生意兴隆”吧。

  “孩子,别愣着,来帮忙贴春联!”

  “来喽!”

  “来,看看你春联学得怎么样,你来当指挥员。”

  “呵呵,这正合我意。”

  “说,上联贴哪?下联贴哪?”

  呵!这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?我“吱”的一声把门关上,“上联在右,下联在左。”

  “这……”爸爸面部表情有些僵硬,“哪哪个上联?”

  “这还不简单,最后一个字是三四音调的是上联,一二音调的是下联。”

  “呵呵,该我来考你了!”我贼贼地笑了一下,“中国第一副对联是什么?”

  “这……”

  “哈哈!是孟昶写的“新年纳余庆,嘉节号长春”!”

  “原来女儿知识还很广嘛!以后我们有空就来切磋切磋吧!”

春联里的学问作文 篇3

  新春佳节,四处洋溢着欢声笑语,空气也跟着沸腾起来。妈妈打扫着房间,似乎要把里里外外翻个新,爸爸挂起了红红的大灯笼,奶奶乐呵呵地包着饺子。

  只剩下我坐在门槛上无所事事:“唉,真无聊,有什么活让我磨蹭几下。”爷爷冷不防用他那长烟杆敲了敲我的.大头:“小雨过来,没事就跟爷爷学写春联吧!”

  我兴致勃勃地凑到桌子边,只见爷爷拿出他的文房四宝,麻利地提笔,蘸墨,然后那狼毫便如蜻蜓点水般掠过纸卷,时而飞舞,时而停驻,一挥而就的手法让我叹为观止。一会儿,一副龙飞凤舞的春联便呈现在我眼前——“梅花唤醒温春梦,家燕衔来芳草香。”字妙诗更绝,看来爷爷是深藏不露啊,这下可让我大开眼界了。

  我迫不及待地央求爷爷教我写春联,可爷爷搬来凳子让我坐下,开始了“理论教学”。我漫不经心地听着,大意是说怎样拿笔、运笔,以及蘸取多少墨汁,如何处理字体的结构等等。我心想,这有什么难,依葫芦画瓢,多练几次不就得了。(好不容易等爷爷说完,)我急忙提起重重的毛笔,像模像样地在纸上“画”起了字,可毛笔似乎不听使唤,写出来的“甲骨文”差点儿连自己也不认识了。

  爷爷走过来,语重心长地说道:“这写字可不比画画呀!随心所欲可不行。一定要慢慢来,先学基本笔法,然后学写字,持之以恒,才可成功。”

  我的脸一下子红了起来,是啊,春联是中华民族几千年来的文化瑰宝,要是因为我的无知亵渎了她,心中有愧呀!

  随后,我郑重其事地握住毛笔,在爷爷的耐心指导下,一笔一画地练习起来。最后终于心有所悟,小有收获,我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。他们高兴极了,说就用我写的春联贴在门上过新年,我高兴得一蹦三尺高。爷爷在一旁又发话了:“上联居右,下联居左,可别再马虎啊!”全家人开心地笑了。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”我把对联贴在门上,今年的我也不同往昔,学会写春联,这是我今年最大的收获。