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树叶粘贴画活动方案范文（通用三篇）

2023-08-17 20:53:23 高考在线

　　树叶粘贴画活动方案1

　　活动目标

　　1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

　　2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力

　　3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

　　活动准备

　　1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

　　2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"有枫树，大雁，向日葵等，麦田等。

　　活动过程

　　一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）

　　这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

　　二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

　　1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？

　　师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……

　　2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么？（像帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

　　3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想像。

　　师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？

　　三、介绍树叶拼贴画的方法。

　　师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

　　四、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

　　2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

　　五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

　　师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。

　　幼儿已有经验：

　　1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

　　（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）

　　2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

　　树叶粘贴画活动方案2

　　活动目标

　　1、根据树叶原有的`形状拼贴图案，发展剪、贴、添画的美工技能。

　　2、通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想像力，创造力。

　　3、在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。

　　活动重难点

　　活动重点：发展剪、贴、添画的美工技能。

　　活动难点：拼贴，添画的过程。

　　活动准备

　　1、各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶；剪刀、胶水、双面胶、水彩笔。

　　2、粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）

　　3、轻柔的音乐

　　活动过程

　　一、导入：

　　1、歌曲《秋天》。师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，和我们一起玩游戏，你们高兴吗？”

　　2、观察树叶

　　请孩子认识一些常见树叶，仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大小？

　　二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

　　1、出示范画——小鸟

　　请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的？

　　2、出示范画——小金鱼

　　请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗？

　　树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想像，积极回答）

　　3、教师示范做树叶拼贴画——美丽的秋天

　　引导并示范怎样用剪刀做画，在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步骤。

　　三、幼儿制作粘贴画

　　1、请幼儿观察老师的范例，激发幼儿作画愿望：“你们想不想也来做一副美丽的树叶拼贴画？”请幼儿自由说一说想做什么。

　　2、讲解要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。

　　3、请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想像的空间。同时播放音乐。

　　4、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？以相互学习，启发创意。

　　5、让幼儿粘贴，制作作品。

　　请幼儿适当调整或重新组合好作品，粘贴，添画，美化自己的作品。老师巡回分层指导。

　　四、欣赏作品。

　　将幼儿的作品布置在环境墙上，幼儿互相评价欣赏作品。

　　活动延伸：将材料放在美工区，供幼儿进行制作。

　　树叶粘贴画活动方案3

　　活动目标

　　1、喜欢参加拼贴活动。

　　2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同

　　3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

　　教学重点、难点

　　重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画

　　难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。

　　活动准备

　　1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园

　　2、制作几幅树叶拼画的示范画

　　3、胶水棉签白纸水彩笔若干

　　活动过程

　　一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画

　　二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想

　　1、看看树叶的形状

　　2、看看这个形状的树叶像什么

　　三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物

　　请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的

　　四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项

　　（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净

　　（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画

　　（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来

　　五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么

　　（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画

　　（2）对有创新的作品进行鼓励

　　（3）对有进步的幼儿进行鼓励

　　六、小结

　　我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。