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有关读书的发言稿（通用五篇）

2023-08-15 23:55:02 高考在线

　　有关读书的发言稿1

各位老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天是4月23日，是世界读书日！也是我们学校第二届读书活动的启动日！此时此刻，站在这里和大家一起做读书活动的经验交流，我受宠若惊，也让我感到汗颜，因为我确实没有做出什么成绩来。感谢学校领导和老师们的厚爱，给我搭建了一个平台，谈不上经验交流，读书活动怎么开展，我们都处在摸索阶段，我只是把我对读书活动的感受和平时的一些做法和大家共勉。

　　一．李振村先生曾经说过：“简单的事情反复做，有益的事情用心做，只要坚持，你的人生就别有一种境界。”

　　读书，贵在坚持，贵在持之以恒。我校组织编纂的《蒙学精选》，那是民族的精髓，中国的传统文化，是国粹，应该值得一读。目前我班的学生《三字经》基本能背诵，《弟子规》有百分之三十的孩子能过六级，百分之六十的孩子能过四级，五级，其余的也都基本上能过三级。虽然这不是什么可喜的成绩，但他们的读书习惯在逐步的养成。每天早读课时，我让他们读五到十分钟《蒙学》，家庭作业中布置一小段让背诵，每天坚持，《弟子规》可能就是两个月的时间就能背诵。如果有时间，还可以为他们讲解其意思，家庭条件好的还可以自己上网，了解其意思。即使他们现在不懂什么意思，对以后的学习也是有帮助的。

　　二．当然，读课外书并不仅仅限于读《蒙学精选》，这样学生会觉得枯燥无味的，只要对学生身心有益的书，我们都可以读。

　　这学期，我班尝试建立了“流动图书角”，就是每个孩子至少向班级交一本自己喜欢的课外书，老师进行编号，登记，然后把这些书相互借阅，一周或者两周，再交换，做到资源共享，我把这叫做“流动图书角。”让他们在规定的时间，必须把借来的书看完，并且完好无损得还回来。这样，学生看的书就多了，知识面也就自然的越宽越广。

　　三．课堂上的时间是有限的，为了督促他们在家读书，我尝试让他们写读书随笔，积累好词佳句，写读后的感受，哪怕只有一句话，那也是他们通过自己读书悟出来的，为习作打下基础。

　　四．另外，孩子们自己订阅的报刊，杂志，也要督促他们认真读，有很多知识，是课本上没有的。

　　我偶尔也和同学们一起读书，上周我和我们班的同学一起读了绘本《猜猜我有多爱你》，《爱，就是这样》，由于是图文结合，同学们很喜欢。

　　这些活动，都需要老师来引导，监督，这就要求老师们有足够的耐心，如果持之以恒，应该会有很好的效果的。

　　其实，对于读书，我们学校有很多老师都有自己行之有效方法，今天我斗胆站这里抛砖引玉，但愿通过我们的努力，能激发同学们读书的兴趣，让真正他们体会到读书的快乐！

　　谢谢大家！

　　有关读书的发言稿2

敬爱的领导老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　我叫赵世乾，是五年级三班的学生。今天，我想和同学们谈谈读书这个话题。

　　我的妈妈很爱读书，在妈妈的影响下，我也成为了一名地地道道的小书迷。二年级时，青岛市举行"科技与读书小博士"评选活动。在妈妈的帮助下，我制作了一个多功能时钟，并写作了一篇800字的文章——《乐在书中》，具体的介绍了自己看书的情况，评选的结果是：我获得了青岛市"科技与读书小博士"优秀奖！从此以后，我更加喜欢读书了。

　　每天，我从不睡懒觉。一大早，我便领先太阳一大步，早早起床，打开灯，专心致志地看书；晚上，写完作业、听完英语磁带，临睡前，我总要将书捧在手中，与月光和灯光相伴，好好地过一把读书瘾。

　　有一天，我看《哈利·波特与凤凰社》，看《蛇眼》一章时，当看到正义的哈利被邪恶的伏地魔附身了，我担心极了，很想知道结果如何，我便急切的看下去。最后，看到在邓不利多的帮助下，终于战胜了伏地魔，我才长长地舒了一口气。一看表，已经11点多钟了。

　　平时，我很少看电视连续剧。一有时间，我就看书，我很喜欢看历史书或历史故事书。在我上幼儿园时，叔叔就送给我一本拼音本《三国演义》。从那以后，我又看了一套学生版本的《中国通史》，这套书共由五本组成，我从中了解了中国古代的很多历史故事。后来，我和妈妈又买了《孙子兵法》一书，我更是爱不释手：在通史中我所看到的"官渡之战"的故事只有粗略的一小段，在这本书中却详细的介绍了整整二十多页呢，我了解的故事越来越多了。再后来，我又看了《二十四史故事》，对清朝和民国时期的事情有了新的了解。

　　有一回，上社会课，贾老师讲到"康熙皇帝率军攻打雅克萨"。老师问："谁还了解雅克萨城的事情"？我高高的举起了手，因为我在书中看到过："雅克萨还是一座木城，是俄国人修建的"，"签定过《尼布楚条约》"，所以我把这些事情讲给同学们听，同学们都沉浸在我讲的故事中，贾老师连连夸我"你知识真丰富啊"！

　　在语文课上，我也能够补充许多课文之外的知识，对词句的理解，我也能够轻松自如。于是，我更喜欢读书了。

　　我不但喜欢读书，而且读书时也有自己的方法：就是边读边思考，读后多记忆，好的语句要摘抄。例如：我看《智慧背囊》、《时文选萃》、《读者人文本》，有好的句子，我都及时积累下来，收获非常大。书看得多了，阅读能力也不断加强，写作水平也不断提高。在这次期中考试中，我的作文只扣去半分，阅读一分没有扣，我的语文也得了99分的好成绩。另外，我还参加了青岛市组织的《我爱我家》的征文比赛，荣获了二等奖；也参加了胶州市的作文竞赛，获了几次奖呢！

　　再如：有的同学平时爱看电视，但只看热闹，而我却注重积累语言。最近，偶尔看《大英雄狄青》，我又摘抄了《尽在一笑中》这首主题歌。我不仅抄写，而且还能流畅的背诵呢：黄沙漫漫，黑雾浓浓，晚霞中传来几声燕鸣，飘荡在大漠苍穹。以后写文章时，我一定会学以致用的。

　　冰心奶奶说过：多读书，读好书，好读书，读书好。我牢记在心！

　　请同学们和我一起走进书的世界中，去欣赏美好的风光、了解更多的知识、感悟多姿多彩的生活吧！相信，你也会大有收获的！

　　谢谢大家！

　　有关读书的发言稿3

尊敬的叔叔阿姨们：

　　大家好！在这我要说说自己对读书的体会，如果谁有意见可以提出来。

　　这次发言，我要呼吁大家多读书，尤其是广大青少年。因为我们是祖国的花朵，是七八点钟的太阳。而书能让我们更好地成长，它是我们人生中的照明灯，能指引我们走向正确的方向。许多成功人都是饱读书诗的，都是在书的`培养下成长的。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”鲁迅也说过：“书是营养面包。”的确是这样的，在我的人生中，书和我也有十分亲密的关系，我和书已经是融为一体的，是不可分宝割的。书是我最好的朋友，我每天都少不了它。正因为这样，我在校读书的成绩一直保持优良，这都是书的功劳。相信你们都和书有许多故事，并且都是在书的引领下成长的吧！没错，书就是我们人类最珍贵的朋友，它是我们的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！希望你们爱读书。在这里，我要引用冰心的一句话：读书好，多读书，读好书。

　　我的发言完了，谢谢大家！

　　有关读书的发言稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好，我是四五班演讲员王聪颖，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

　　在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。

　　我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。

　　有关读书的发言稿5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，是我校读书月活动启动的日子，在这个特殊的日子里，我想首先和大家分享一组有关国民，人年均阅读量的数据对比：日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、中国4.5本。

　　还有来自联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。其中，中国人读的书中，还有一部分是教辅书、工具书和养生书，人文类书籍更是少的可怜。一名印度人写的《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。他在文中为我们感到忧虑：如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。

　　记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。

　　为此我们向同学们发出如下倡议：

　　1．制定读书计划，认真选择阅读经典名著，提高自己的文化品位。

　　2．积极参加班级的新书推介会、读书报告会，与好书交朋友，让好书伴我们成长。

　　3．周末的时候多光顾新华书店，浏览各种书籍，扩大自己的视野，并做到在家与父母共读好书，营造书香家庭。

　　4．认真写好读书笔记，并及时将自己的读书笔记推荐给老师，发到班级的网上，以方便与老师、同学交流。

　　同学们，莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天，学校为我们提供了良好的阅读氛围，我们不要辜负了学校、老师对我们的期望，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”与“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让我们在这个充满书香的校园里茁壮成长吧！

　　谢谢大家！