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福建高考多少分可以上三峡大学 2023招生人数和最低分

2023-12-15 07:24:11 高考在线

一、福建高考多少分可以上三峡大学附招生人数

1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为524分，对应的最低录取位次是12066名，招生录取人数为8人;

2、2022年福建高考物理(物理+选考化学)类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为464分，对应的最低录取位次是73236名，招生录取人数为10人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限选考科目)类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为534分，对应的最低录取位次是33864名，招生录取人数为40人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限选考科目)类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为562分，对应的最低录取位次是23489名，招生录取人数为4人;

5、2020年福建高考理科类考生要想上三峡大学(中外合作)，所需的最低录取分数线为532分，对应的最低录取位次是30536名，招生录取人数为4人;

二、三峡大学在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年三峡大学在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2022 历史 历史+不限选考科目 本科 8 524 12066 省政府
福建 2022 物理 物理+选考化学 本科 10 464 73236 省政府
福建 2022 物理 物理+(选考化学或生物) 本科 6 523 39492 省政府
福建 2022 物理 物理+不限选考科目 本科 40 534 33864 省政府
福建 2022 物理 物理+不限选考科目 本科 4 572 17429 省政府

2、2021年三峡大学在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2021 历史 历史+不限选考科目 本科 6 529 11289 省政府
福建 2021 物理 物理+不限选考科目 本科 48 552 27833 省政府
福建 2021 物理 物理+不限选考科目 本科 4 562 23489 省政府

3、2020年三峡大学在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2020 理科 - 本科 4 532 30536 省政府
福建 2020 理科 - 本科 37 544 26010 省政府
福建 2020 文科 - 本科 5 529 10667 省政府

(一)、三峡大学科技学院和锦州医科大学医疗学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(二)、三峡大学和中国计量大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(三)、西安思源学院和三峡大学科技学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(四)、三峡大学科技学院在北京招生人数和招生计划 2023年多少人

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一、三峡大学科技学院在北京招生计划和人数统计表1、三峡大学科技学院在北京的电气工程及其自动化（(含电力系统、输电线路工程)(18000元)(办学地点校本部)）招生人数为1人;二、三峡大学科技学院在北京高考招生计划和招生专业人数代码 1、2022年三峡大学科技学院在北京的招生计划和录取人数代码 专业名称 ...查看更多

(五)、三峡大学和中国地质大学(武汉)对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(六)、三峡大学科技学院和沈阳师范大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(七)、三峡大学科技学院和湖南文理学院芙蓉学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(八)、三峡大学科技学院和西南财经大学天府学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(九)、三峡大学和天津外国语大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(十)、三峡大学科技学院和山西大同大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(十一)、河北高考多少分可以上三峡大学 2023招生人数和最低分

福建高考多少分可以上三峡大学 2023招生人数和最低分

一、河北高考多少分可以上三峡大学附招生人数 1、2022年河北高考历史类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为544分，对应的最低录取位次是13419名，招生录取人数为32人; 2、2021年河北高考历史类考生要想上三峡大学，所需的最低录取分数线为552分，对应的最低录取位次是12385名，招生录取人数为34人; 3、2022年河北高考物理类考生要想上三峡大学，所需的最低录取...查看更多

(十二)、三峡大学科技学院和上饶师范学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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每年高考志愿填报的时候，很多学生在三峡大学科技学院和上饶师范学院之间纠结徘徊，不知道如何选择哪个？本文高考在线黄老师将三峡大学科技学院和上饶师范学院两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来，大家可以一目了然的看出三峡大学科技学院和上饶师范学院的对比区别，到底三峡大学科技学院和上饶师范学院哪个好，以及二者之间的区别。一、三峡大学科技学院和上饶师范学院对比哪个好根据2023年最新三峡大学科技学院和上饶师...查看更多

三、三峡大学最新师资力量学校简介

三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。学校办学历史最早可以追溯至1923年，1978年开始举办本科教育，是国家首批学士学位授予单位，1996年开始举办硕士研究生教育，1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及60余个国家（地区）招生，在全国全面进入一本招生。学校具有博士学位授予权，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格、少数民族预科生资格，招收来华留学生和中国政府奖学金生（CSC）资格、招收本科临床医学专业（英语授课）来华留学生的资格，免试招收香港地区学生资格。学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年，学校被省人民政府列为“国内一流大学建设高校”，水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”。目前，三峡大学已发展成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有较高社会声誉、具有较大发展潜力的综合性大学。【学科专业】学校现有4个博士后科研流动站，4个一级学科博士点、1个专业学位博士点、27个一级学科硕士点；“十二五”期间获批11个省级重点一级学科；“十三五”期间获批2个省级优势特色学科群；“十四五”期间获批4个省级优势特色学科群；有法律、教育、工商管理、新闻与传播、电子信息、能源动力、临床医学等22个硕士专业学位类别。我校共有21个学院，78个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类，其中国家级一流本科专业建设点16个，省级一流本科专业建设点21个，7个专业通过专业认证；国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个；获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个，国家级本科专业综合改革试点项目1个；省级战略性新兴（支柱）产业计划9个，省级本科专业综合改革试点项目6个，省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目11项。获批国家级一流本科课程6门，省级一流本科课程30门；国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级精品资源共享课程1门，国家级规划教材3部（套），省级精品课程20门，省级精品视频公开课程4门，省级精品资源共享课程8门。获批国家级“新工科”研究与改革实践项目2项、国家级“新文科”研究与改革实践项目1项。国家级教学团队2个，省级教学团队10个；省级优秀基层教学组织12个；省级试点学院2个，省级拔尖创新人才培育试验计划项目1个。学校现有全日制在校普通本科生23110人，博士、硕士研究生6466人。【师资队伍】学校现有专任教师1681人，其中教授327人，副教授688人，具有博士学位的教师915人；有国务院学位委员会学科评议组（水利工程组）成员1人。有博士生导师178人，硕士生导师1466人；拥有全学科的教授任职资格评审权。获批省部级以上人才工程人选、专家180余人。学校聘请了包括诺贝尔奖获得者蒙代尔及21位院士在内的200余名专家担任兼职教授。学校是“湖北人才工作十强高校”。【基础设施】学校占地面积3000余亩，校舍总建筑面积140万平方米。有各类教学实验(实训)中心20个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个，省级实验教学示范中心7个，省级虚拟仿真实验中心2个；教学科研仪器设备近5万台（件），设备总值达7.66亿元。建有259个校内外实践教学基地和产学研合作基地，其中国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心2个；省级示范实习实训基地4个，省级实习实训基地3个。图书馆馆藏纸质图书295万余册，中外文电子期刊8.6万种，中外文电子图书150余万册，中外文数据库60余个，各类数字资源60TB。学校是教育部首批全国66所本科院校信息化试点单位之一，建有覆盖全校的有线无线一体化万兆校园网，先后获得“高等教育信息化先进单位”“中国教育和科研计算机网建设20年突出贡献奖”。【人才培养】学校坚持以“立德树人”为根本任务，确立“素质高、能力强、专业精”的应用型人才培养目标，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以社会需求为导向，大力推进全面育人的人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，着力实施教改工程、创新创业工程，深化学分制教学改革，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养。近5年来，本科毕业生考研录取率保持在25%以上；就业率保持在90%以上，居