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致学生家长的安全教育公开信

2023-08-18 06:31:37 高考在线

致学生家长的安全教育公开信

　　珍惜生命，安全第一。以下为大家分享的是致学生家长的安全教育公开信，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站!

　　致学生家长的安全教育公开信(一)

　　各位家长、各位学生:

　　你们好!

　　确保学生的人身安全，营造一个更好的成长环境，保护学生健康成长是全社会的共同责任。为加强学生的道路交通安全教育，养成良好的交通习惯，全县各级各类学校已着手采取了一系列安全措施，开展了一系列的安全教育活动。为更好的预防学生安全事故的发生，我们期待与您真诚合作，并请各位家长在做好子女思想教育的同时，抓好子女的道路交通安全教育。

　　1、不乘坐无牌无证的非法接送车辆。禁止乘坐电瓶三轮车、拖拉机、农用车及车况较差的车辆，不乘坐超载车辆。乘坐公交车要在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招呼车辆;切实遵守上下车秩序，不推攘、不拥挤，做到文明乘坐;上车后不得将头手伸出窗外，下车后不突然横穿公路。

　　2、城区学校和部分镇街学校为缓解上下学交通拥堵问题已经实行错时放学制度，请家长切实遵循学校的接送制度，按学校指定的接送位置和规定的上下学时间，及时接送孩子。校门口汽车随意调头极易造成交通堵塞，引发交通事故。用汽车接送的家长注意尽量减少车子停靠时间，车子停靠尽可能远离学校大门;请不要在校门前随意调头。步行接送孩子的家长，请看管好孩子，在人行道上慢行，穿马路走斑马线，注意交通安全。

　　4、学生上下学坚持走人行道或靠路右边行走。幼儿上下学要有家长接送，小学生上下学要戴好“小黄帽”。横过公路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。

　　5、家长要主动做好学生交通安全教育、监护工作，提高孩子的交通安全意识和防范能力。教育孩子上下学途中不做其他事，禁止到临水、临崖等危险地段玩耍。

　　珍惜生命，安全第一。让我们始终牢记安全，相信平安会伴随我们。让我们携起手来，共建平安校园和幸福家庭。

　　XXX

　　2017年XX月XX日

　　致学生家长的安全教育公开信(二)

　　尊敬的学生家长:

　　您好!

　　随着我县汽车、电瓶自动车数量的迅猛增加，交通事故日趋增多，涉及学生的伤亡事故时有发生，给人民群众的生命财产造成了巨大的损害。俗话说:“爱子爱孙爱家庭，无视安全等于零。”中小学生由于年龄小，交通安全意识、交通法制意识、自我防卫意识以及对紧急情况的处置能力严重欠缺，极易受到交通事故的伤害。

　　在此，我们向全县学生家长们公开致信，衷心希望你们在关心孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的交通安全，认真学习《道路交通安全法》，培养文明交通意识，掌握交通安全知识，主动做好学生的交通安全教育，承担好监护人的责任，提高自身和孩子的交通安全意识和防范能力。具体做到:

　　一、言传身教，自觉遵守交通规则，为孩子做好表率。在驾车外出、上班或接送孩子途中，要时刻以身作则，用自己的行为影响和引导孩子形成良好的交通习惯。驾驶摩托车必须戴好安全帽，未满12周岁的孩子不得坐在摩托车后座;非机动车不得驶入机动车道，不逆行、不猛拐，不闯红灯。家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事项，确保交通安全。

　　二、教育孩子放学后要在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招拦车辆;要等车辆停稳后，按先下后上的秩序有序上车，不急躁、不争先恐后;上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车时要等车完全停稳后再下，下车后不突然横穿马路。

　　三、教育孩子养成走人行道的好习惯，在没有人行道的情况下要注意靠右边排成纵队行走。横过马路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。

　　四、不要让未满12岁的孩子在马路上骑自行车，不要让未满16周的.孩子驾骑电动自行车上路。已满年龄可以骑自行车、电瓶车的，要教育他们注意走非机动车道，没有非机动车道的要靠路边右侧顺行。骑自行车时不得双手离把，不得互相追逐、并联行，不得攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，不突然猛拐。横过道路时，要下车走人行横道推行，不得在道路上随意斜穿。

　　五、中小学生的交通安全是全社会的共同责任。各位学生家长，在您的日常出行途中，遇到中小学生横过马路时请主动避让，发现学生在道路上追逐嬉戏等危险行为时要及时劝阻。通过大家的努力，为您和他人的孩子共同撑起一把交通安全的保护伞。

　　“望子成龙把书读，孩子平安才是福。”各位学生家长。孩子的健康安全成长，是我们共同的责任，也是我们共同的目标。让我们共同携手，做好学生的交通安全工作，为他们的出行创造一个良好的交通环境。

　　祝各位同学学习进步、健康成长!

　　祝各位家长出入平安，家庭幸福!

　　XXX

　　2017年XX月XX日