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中小学生守则真该改了论文

2023-08-10 16:10:59 高考在线

中小学生守则真该改了论文

  南京市教育科学研究所副所长沈曙虹连发多条微博,呼吁修订中小学生守则的新闻让我们猛然发现,曾经耳熟能详的《中小学生守则》确实苍白和生涩了。

  英国《小学生守则》有10条,译成中文共100多字;美国《小学生守则》12条,200多字。英国的“守则?主要强调的是自我保护:背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸,遇到危险可以打破玻璃,破坏家具等。而美国的《小学生守则》,围绕的主要是小学生在学校里应该具备的基本素质,包括称呼老师职位或尊姓,按时或稍提前到课堂,提问时举手等等。

  相比较,我国的《中小学生守则》中的“努力学习”“自尊自爱”明显过于空洞。随机采访10名小学三年级以下学生,没有人能真正说得清什么叫“自尊自爱”,也没多少学生会将其当回事,老师也大多不会认真贯彻执行,至多就是在开学第一天向新生照念一遍(更多学校则是以宣读校纪校规来代替守则宣讲),事实是,守则差不多已成鸡肋,嚼之无味弃之可惜。

  相比国外,我们的“守则”和“行为规范”太过于追求全面,追求所谓的“立意拔高”。而事实上对于青少年来说,教会孩子如何保护自己、如何帮助他人比什么都重要。

  现在的'中国孩子在成长中面临的诱惑和危险比过去大得多,我们需要给予他们更多的关爱和保护。“守则”和“行为规范”其实是很好的保护手段,它们需要通俗化、直白地告诉孩子什么是对的,什么是错的,以大人们的经验去帮助他们,同时配合课堂上的知识传授,这才是真正的德智体全面发展的教育模式。