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新版中小学生守则与各国学生守则对比

2023-08-15 02:41:56 高考在线

　　2016年最新版中小学生守则

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　英国的《小学生守则》

　　1、平安成长比成功更重要;

　　【安全的权力。教育儿童人人有若干权力，如呼吸权。这种权力任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】

　　2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;

　　【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】

　　3、生命第一，财产第二;

　　【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要的多。】

　　4、小秘密要告诉妈妈;

　　【向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。】

　　5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;

　　【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】

　　6、不与陌生人说话;

　　【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】

　　7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;

　　【紧急避险的权力。为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】

　　8、遇到危险可以自己先跑;

　　【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】

　　9、不保守坏人的秘密;

　　【面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。】

　　10、坏人可以骗。

　　【对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。】

　　《法国小学生守则》

　　第一部分：我不应该

　　-取笑他人

　　-伤害他人

　　-侮辱他人

　　-闲言碎语

　　-影响他人学习

　　-玩学习用具

　　-损害自己、他人和学校学习用品

　　第二部分：我应该

　　-上课好好学习，课后认真复习

　　-认真听讲

　　-尊重师长，团结同学

　　-举手发言

　　-倾听他人讲话，轮流发言

　　-端正姿态

　　-进教室前安静放置个人物品

　　-正确使用学习用具

　　第三部分：我有权利

　　-学习

　　-犯错并寻求帮助

　　-在尊重同学言论的情况下自由表达自我

　　-完成学习后自己支配和管理学习用品(补充：法国小学除书包外所有学习用具均有学校配备)

　　-课间休息时自由放松

　　德国的《小学生守则》

　　1. 总是称呼老师的尊姓;

　　2. 铃响后，进入教室;

　　3. 要有10小时的睡眠,，以保证精力充沛;

　　4. 上课时，不要和同学说话,，有事可举手，可以坐着和老师讲话;

　　5. 当老师提问时，知道答案的应该举手;

　　6. 如果你听课有困难，可以约见老师帮助;

　　7. 缺席时，向老师索要资料和请教;

　　8. 如果因紧急事情，事先告诉你的老师并索取耽误的功课;

　　9. 所有作业必须是你自己完成的;

　　10. 做完作业后，按照第二天的课程要将书包整理好;

　　11. 考试不许作弊;

　　12.如若生病和其他原因不能到校，请电话通知学校的秘书，之后出示家长的请假条;

　　13. 如若必须提前离开学校，要有家长和监护人陪伴;

　　14. 学校不允许使用手机;

　　15. 注意交通安全。

　　日本的《小学生守则》，在学校生活部分提出以下要求:

　　1.不迟到;进校后不随便外出。

　　2.听到集合信号时，迅速在指定场所 列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼 梯上保持安静，靠右行。

　　3.上课铃一响即坐好，静等老师来; 听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习 。

　　4.遇迟到、早退、因故未到等情况， 必须向老师申明理由，有事事先请假。

　　5. 严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。

　　6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。

　　7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌 ，按老师指示迅速行动。

　　美国的《小学生守则》：

　　1.称呼老师职位或尊姓。

　　2.按时或稍提前到课堂。

　　3.提问时举手。

　　4.可以在你的座位上与老师讲话。

　　5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

　　6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

　　7.所有作业必须是你自己完成的。

　　8.考试不许作弊。

　　9.如果你听课有困难，可以约见老师 寻求帮助，老师会高兴地帮你。

　　10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

　　11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆 在家里不上课都是违规。

　　12. 当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。

　　加拿大的《小学生守则》 ：

　　1、互相尊重，尊重自己，尊重学校和学校财产;

　　2、出色完成我们要做到的和应该做到的;

　　3、接受自己也接受别人;

　　4、互相关心及在乎别人的'感受;

　　5、在别人需要时帮助别人。

　　澳大利亚学生守则：

　　1、到校时间：要求学生是早上八点五十前到校，迟到了要到学校办公室领取迟到通知单。

　　2、缺勤：法律规定，不能到校上课一定要有家长签名请假条或医生证明。

　　3、早退：学生提前离校填写表格，如果去海外，要提前一周交上填写好的海外旅行表格。

　　4、服装规定：学生必须穿指定的校服，如果不穿校服，需要有家长签名和条子。

　　5、不准带玩具到学校。

　　6、自行车和滑板类不能带入校园。

　　7、学校图书馆：学生每周使用一次图书馆，学生由此建立与图书馆和图书的良好关系，我们鼓励学生在校图书馆和社区图书馆借书阅读。损坏和丢失的书要赔偿。

　　8、体育课：所有学生都要参加体育课的学习，要求穿着学校规定的运动服，要参加地区性的校际比赛。

　　9、生病：学生生病应该留在家里，因为生病或正在服药会影响孩子的学习。有几种病症，法律规定不能到校上课。

　　俄罗斯小学生守则：

　　1、学生必须遵守学校校规，认真学习，爱护学校财产。

　　2、尊重他人的尊严和荣誉，服从内部管理。

　　3、按时上课，不能无故迟到或者缺课。

　　4、保持校园整洁。

　　5、爱护校舍及其他公共设施。

　　6、节约水电。

　　7、尊重别人的劳动成果，大扫除时互帮互助。

　　8、注意保持食堂、更衣间和卫生间的整洁。

　　9、积极参加入学前的准备活动。

　　10、积极参加班级和学校组织的集体活动。

　　11、遵守班级及学校的规章制度。

　　12、符合学校着装要求。

　　比较点评

　　1、英国的《小学生守则》内容十分具体，可操作性强，重点突出，主要关注儿童的生命教育和安全教育。

　　2、法国的《小学生守则》比较人性化，内容很具体，让学生初步感知权利与义务。法国的教学方式自由轻松，但对于集体行为的教育却非常严格。比如在公共场合该干什么不该干什么等等。

　　3、德国的《小学生守则》通俗易懂，内容具体全面，可实施性较强，比较人性化，强调师生平等。

　　4、日本的《小学生守则》内容全面，涉及面广，既包括学习各方面，也包含生活各方面，还包括一些地震知识。另外它的可实施性也比较强，语言通俗易懂。

　　5、美国的《小学生守则》内容很明确，很具体，比较通俗易懂。例如，将中国的《小学生守则》中的“尊敬师长”具体为“总是称呼老师职位或尊姓”，将“诚实守信”具体为“考试不作弊”。

　　6、加拿大的《小学生守则》内容相对比较简单，但却蕴含了深刻的道理，强调了换位思考的重要性。

　　7、中国的《小学生守则》内容全面，庄严而又神圣，但比较抽象，不太符合小学生的实际情况，不容易理解。比如怎样界定爱国不爱国，团结不团结，如何确定有没有责任心等等。它就好比一个高高在上、美丽神秘但高不可攀的天，一个遥不可及的梦，总是让人心驰神往。