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高一班主任工作计划(集合十五篇)

2023-08-04 09:41:19 高考在线

  

  时光如梭,眼下又值期末,高三学年第一学期的班级工作又该“交代交代”了。今年本人担任高三3班班主任,现将一学期来的工作进行如下总结:

  在本学期,首先,我重视班委会的建设,以班委会,重点抓班风,班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用,狠抓班级学生的出勤,课堂纪律,晚自习纪律,初步形成了一个纪律严明的班集体。在班主任和班干部的共同努力下,日常的卫生保洁,学生的日常行为习惯,都有很大的改观。班级管理井井有条,教室窗明几净,无人喧哗,初步形成了一个纪律严明,积极上进,凝聚力强的班集体。

  回顾一个学期的工作,在军训中,重点培养了学生的纪律观念,集体观念,吃苦耐劳精神,收效明显,通过军训,开学后,学生纪律严明,没有任何突发事件发生,精神饱满的投入到高中的学习当中。

  在班级的日常管理中。配合学校,认真完成学校布置的各项工作,作好本班的卫生保洁和执周工作。组织本班学生积极参与学校的各项集体活动。组织学生义务打扫物理和化学实验室的卫生,帮助学校搞好校家属楼的卫生。通过这些活动,培养学生热爱劳动,不怕苦不怕累的精神。

  在班级纪律上,严字当头,妥善处理好第一个犯错误的学生,抓好每个违纪事件的处理,公平公正的对待每个学生。让事实说话,为班级管理树立明确的标准,作到令行禁止。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生抽烟,上网,晚上外出的管理,一经发现,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。

  在学习方面,认真检查学生的课内课外作业,督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯,克服做事拖拉的坏习惯。指导学生掌握高中的学习方法,培养学生养成良好的学习习惯,具备较好的自学能力。

  在对学生的日常管理上,抱着作好学生的良师益友的态度,事事从学生利益出发,急学生所急,想学生所想。每周坚持与学生进行平等交流,认真与学生沟通,把握好学生的想法,关注他们的苦与乐。作好学生的家访工作,及时了解学生在家的学习情况,争取学生家长的配合,准确了解每位学生的情况。在对学生的教育中,作到有的放矢,让学生心服口服,收到了较好的教育成效。在学生的课外活动方面,组织学生开展丰富多采的活动,丰富学生的课外生活。本学期,组织本班学生进行诗朗诵,演讲比赛,篮球比赛,收看名著改编的电影等活动。通过这些活动,陶冶了学生的情操,培养学生树立正确的审美观,锻炼了学生的组织和交往能力,拓宽了学生的知识面。

  在学生的安全教育方面,组织学生参观了预防爱滋病知识图片展。对学生进行法制和安全教育,进一步提高了学生的自我保护意识和防范能力。进行了个人卫生教育和防火知识教育,提高了学生处理突发事件的能力。组织本班学生召开两次主题班会:一美国教育对我们的影响,二,我拿什么回报你,我的父母。在学生中形成了讨论,收到了良好的效果。

  本学期,通过我和全班学生的努力,我班纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,形成了具有良好的班风,班纪,学风的班集体。

高一班主任工作计划13

  刚刚送完了一届高三毕业生,由于毕业生考的很好,我也十分高兴,可是假期还没有享受舒服,又要迎来新一届的高一学生了,我当然责无旁贷。作为一个当了不少年高中班主任的我,我的经验决定了学校又要把我推到最难带的班级上面去当班主任,这是对我的信任,也是对我的考验。

  我在接到学校的通知后,果然是要我带总体实力最差的班级,希望我能够将他们高一差生带到高三优生,这种任务不知道我已经接过多少次了,再来我驾轻就熟,我欣然接受,这是我的荣幸。

  新一届高一学生即将入学,为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活,尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下。

  一、思想建设:

  1。高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

  2。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队。

  3。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。

  二、组织建设:

  在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

  三、制度建设:

  以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪。

  四、学习方法:

  积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。

  班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中逐渐完善。

  带好新一届的高一新生,我很有信心,我有经验,有能力,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导,同事的期望,还有学生家长的期望,最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身份和他们度过,我的水平高低决定了他们的未来是否光明,我不能对不起他们,也不能对不起我的良知和良心。

  总之这一届新生我有信心带好,我会努力的。

高一班主任工作计划14

  这一学期,学校安排我做高一(3)班的班主任。面对这一批面容稚嫩的孩子,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启示和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!以下是我初步制定出高一班主任班级工作计划:

  一、指导思想:

  对于高一(3)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;关注。

  教育原则的第一条就是“尊重和信任”。“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作计划中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作计划的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

  所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

  二、奋斗目标:

  对于高一(3)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们学习计划。

  三、具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

  2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算月月出一期黑板报并开出专栏,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育!

  4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  3、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“互帮互助周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

  (二)学习方面 :

  在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!

  (三)每天自省:

  班委建立值日制度,每天记录值日记录。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

高一班主任工作计划15

  本学期本人担任高一1408班的班主任工作。我们班基本情况是:全班共59人,男生35人,女生24人,寄宿生32人,通宿生27人。在整个年级我们班属于普通班,成绩上不用说。纪律上,小错误经常,大错误偶尔,部分学生在初中养成的习惯不好,自觉性不高,相当一部分不爱学习,因此,为了加强班级管理,提高班级成绩,全面培养学生,特制定以下工作计划:

  首先,抓好班级的常规管理工作。

  1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查。以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.

  2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。通过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动,以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。

  其次,认真贯彻和落实文化育人战略

  1.开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设”方案,动员全班同学参与和设计,使班集体的所有成员目标明确,团结一致,共同进步。

  2.开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境。

  再次,加强与任课老师、学生和家长的沟通,有针对性的提高学生成绩。

  1.作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课老师,了解学生课堂和课后学习情况,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系,配合任课老师,为他们排忧解难,尽自己最大的努力,让任课教师在舒适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩。

  2.通过心灵空间活动,学生的心理问题是不容忽视的,班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,快乐的学习,快乐的提高,绽放阳光般的笑脸。

  3.另外要经常与学生家长保持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同,不一样的家庭环境造就了不一样的学生,作为班主任要细心了解学生的家庭情况,把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合,与家长一道协助孩子健康成长。

  本学期重点解决的事项:

  1.学生分组,小组自主管理,制定竞争机制。

  2.组建高效课堂,并分周评价总结,分月奖励。

  3.优化午休纪律,保障学生睡眠。

  4.做好班级成长档案,记录班级的成长。

  5.培养良好学习习惯,创良好班风。

  我班班级管理目标是:让良好习惯成为班级文化。

  最后,我要努力向老前辈们学习班主任工作艺术不断充实自己,实现教学和管理双丰收。