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广东舞蹈戏剧职业学院广东录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向高考在线徐老师,广东舞蹈戏剧职业学院广东录取分数线是多少分,在广东的考生排名最低需要多少才可以上广东舞蹈戏剧职业学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的广东舞蹈戏剧职业学院在广东最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、广东舞蹈戏剧职业学院广东最低录取分数线是多少
从广东舞蹈戏剧职业学院在广东的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在121分至362分,录取位次在257373 至176740区间,广东的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考广东舞蹈戏剧职业学院。
1、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2022年历史最低录取分数线是359分,最低录取排名位次在182398名;
2、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2021年历史最低录取分数线是321分,最低录取排名位次在217029名;
3、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2020年文科最低录取分数线是121分,最低录取排名位次在257373名;
4、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2019年文科最低录取分数线是387分,最低录取排名位次在176740名;
5、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2018年文科最低录取分数线是362分,最低录取排名位次在182899名;
二、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 359 | 182398 | 392 |
2、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 321 | 217029 | 260 |
3、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 广东 | - | 文科 | 专科 | 121 | 257373 | 380 |
4、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东 | - | 文科 | 专科 | 387 | 176740 | 310 |
5、广东舞蹈戏剧职业学院在广东2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 广东 | - | 文科 | 专科 | 362 | 182899 | 170 |
广东高考多少分可以上广东舞蹈戏剧职业学院 2023招生人数和最低分 |
广东舞蹈戏剧职业学院简介 广东舞蹈戏剧职业学院的介绍 |
三、广东舞蹈戏剧职业学院学校最新介绍
广东舞蹈戏剧职业学院是一所省属公立专科层次高等职业艺术院校,有着60余年的办学传统,曾用名广东人民艺术学院(1969~1978),其前身为国家重点中专广东粤剧学校、广东舞蹈学校(广东粤剧学校成立于1958年,广东舞蹈学校成立于1959年),2012年经广东省人民政府批准,国家教育部备案,合并升格为广东舞蹈戏剧职业学院。学校积极对标推进国家“双高计划”建设,坚持面向国内外文化艺术前沿、面向国家文化战略需求、面向区域经济文化社会需求,主动对接广东和粤港澳大湾区文化艺术建设,坚持内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念,聚焦艺术+,积极探索新师范、新文科建设发展,学校是广东省高水平专业群建设职业艺术院校。学校由广东省人民政府举办,广东省教育厅主管,属国家公益二类事业单位,注册地广州市,分东校区、西校区,校区间隔30公里,交通便利,占地面积320多亩,建筑面积132230平方米。学校主要承担高等职业教育、中等职业教育学历教育和成人学历教育等任务,开展文化行业培训和职业技能鉴定,承担文化行业继续教育工作,开展文化艺术、社会文化等方面的基础研究工作,开展国内外、校际教育的合作和学术交流。