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一、红河学院在海南招生计划和人数统计表
1、红河学院在海南的汉语国际教育专业招生人数为3人;
2、红河学院在海南的越南语专业招生人数为2人;
3、红河学院在海南的老挝语专业招生人数为2人;
4、红河学院在海南的农学专业招生人数为3人;
5、红河学院在海南的植物保护专业招生人数为3人;
6、红河学院在海南的环境生态工程专业招生人数为2人;
二、红河学院在海南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年红河学院在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 越南语 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 泰语 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 老挝语 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 农学 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 植物保护 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 环境生态工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
2、2021年红河学院在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 越南语 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 泰语 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 老挝语 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 经济学 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 教育技术学 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)） | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 设施农业科学与工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 农学 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 植物保护 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 环境生态工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
3、2020年红河学院在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 越南语 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 老挝语 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
| 教育技术学 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 设施农业科学与工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 农学 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 植物保护 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 环境生态工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
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三、红河学院的最新学校简介
红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。学校秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，坚持“立足红河，服务云南，辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方应用型大学”的办学定位，“培养具有人文情怀和科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有一定国际视野和创新精神，能为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才”的培养目标定位和“地方性、民族性、国际化、应用型”特色发展战略。作为我国西南部离边境线最近的高校之一，红河学院正依托地缘优势，通过引进来、走出去的积极实践，以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育新高地。近年来，红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定
