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2024-02-11 11:28:37
海南高考多少分可以上青岛理工大学 2023招生人数和最低分
一、海南高考多少分可以上青岛理工大学附招生人数
1、2022年海南高考综合(不限)类考生要想上青岛理工大学,所需的最低录取分数线为600分,对应的最低录取位次是10477名,招生录取人数为4人;
2、2021年海南高考综合(物 或 化)类考生要想上青岛理工大学,所需的最低录取分数线为584分,对应的最低录取位次是12363名,招生录取人数为4人;
3、2021年海南高考综合(不限)类考生要想上青岛理工大学,所需的最低录取分数线为592分,对应的最低录取位次是11045名,招生录取人数为3人;
4、2020年海南高考综合(物)类考生要想上青岛理工大学(2),所需的最低录取分数线为581分,对应的最低录取位次是12353名,招生录取人数为34人;
5、2020年海南高考综合(物 或 化)类考生要想上青岛理工大学(3),所需的最低录取分数线为584分,对应的最低录取位次是11819名,招生录取人数为4人;
二、青岛理工大学在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年青岛理工大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2022 | 综合 | 物 或 化 | 本科 | 3 | 562 | 17572 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 化 | 本科 | 2 | 574 | 15095 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 4 | 575 | 14866 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 1 | 584 | 13183 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 物 | 本科 | 35 | 585 | 12992 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 地 或 物 或 生 | 本科 | 1 | 599 | 10660 | 省政府 |
海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 本科 | 4 | 600 | 10477 | 省政府 |
2、2021年青岛理工大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2021 | 综合 | 化 | 本科 | 2 | 568 | 15302 | 省政府 |
海南 | 2021 | 综合 | 物 | 本科 | 35 | 573 | 14351 | 省政府 |
海南 | 2021 | 综合 | 物 或 化 | 本科 | 4 | 584 | 12363 | 省政府 |
海南 | 2021 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 5 | 584 | 12363 | 省政府 |
海南 | 2021 | 综合 | 地 或 物 或 生 | 本科 | 1 | 591 | 11204 | 省政府 |
海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 本科 | 3 | 592 | 11045 | 省政府 |
3、2020年青岛理工大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2020 | 综合 | 化 | 本科 | 2 | 547 | 18783 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 5 | 571 | 14105 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 物 | 本科 | 34 | 581 | 12353 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 物 或 化 | 本科 | 4 | 584 | 11819 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 地 或 化 | 本科 | 1 | 586 | 11493 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 本科 | 3 | 599 | 9539 | 省政府 |
海南 | 2020 | 综合 | 地 或 物 或 生 | 本科 | 1 | 602 | 9114 | 省政府 |
(一)、青岛理工大学在青海招生人数和招生计划 2023年多少人
一、青岛理工大学在青海招生计划和人数统计表1、青岛理工大学在青海的测控技术与仪器专业招生人数为1人;2、青岛理工大学在青海的自动化专业招生人数为1人;3、青岛理工大学在青海的建筑环境与能源应用工程专业招生人数为1人;4、青岛理工大学在青海的交通工程专业招生人数为1人;5、青岛理工大学在青海的安全工程专业招生人数为1人;6、青岛理工大学在青海的会计学专业招生人数为1人;二、青岛理工大学在青海高考招生...查看更多
(二)、青岛理工大学和浙江工业大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(三)、青岛理工大学天津录取分数线 2023排名多少可以上
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(四)、青岛理工大学和四川师范大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(五)、青岛理工大学宁夏录取分数线 2023排名多少可以上
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(六)、青岛理工大学和杭州电子科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(七)、青岛理工大学和西安外国语大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(八)、青岛理工大学和上海政法学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(九)、青岛理工大学和上海理工大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(十)、青岛理工大学和西安邮电大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
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(十一)、青岛理工大学湖南录取分数线 2023排名多少可以上
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(十二)、青岛理工大学和南昌大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
每年高考志愿填报的时候,很多学生在青岛理工大学和南昌大学之间纠结徘徊,不知道如何选择哪个?本文高考在线黄老师将青岛理工大学和南昌大学两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来,大家可以一目了然的看出青岛理工大学和南昌大学的对比区别,到底青岛理工大学和南昌大学哪个好,以及二者之间的区别。一、青岛理工大学和南昌大学对比哪个好根据2023年最新青岛理工大学和南昌大学各自招生办公布的数据,青岛理工大学和南昌大...查看更多
三、青岛理工大学最新师资力量学校简介
青岛理工大学是一所以工为主,土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明,理工经管文法艺等学科协调发展的多科性大学。是国家首批地方高校“111计划”建设单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校、山东省首批高水平大学“强特色”建设高校。学校创建于1952年,先后隶属原重工业部、原冶金工业部,1998年划转山东省领导,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”管理体制。先后历经山东冶金学院、青岛建筑工程学院时期,2004年更名为青岛理工大学。1960年开始招收本科生,1993年获批硕士学位授予权单位,2005年获批博士学位授予权单位。学校现辖市北、黄岛、临沂三个校区,占地面积约217.15万平方米,校舍建筑面积约111.20万平方米。图书馆藏书约241.82万册。教学科研仪器设备总值约4.81亿元。学校拥有本科、硕士、博士完整的人才培养体系,涵盖理工经管文法艺等7大学科门类,拥有2个一级学科博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科,21个硕士学位授权一级学科、11个硕士学位授权专业(类别),59个本科专业;全日制在校生34339人。3个学科入选省一流学科(含培育),土木工程获批省高峰学科、机械工程获批省优势特色学科。工程学ESI全球排名前1%;12个专业入选国家一流本科专业建设点,23个专业入选山东省一流专业建设点。学校拥有高等学校学科创新引智基地(国家111计划)、国家实验教学示范中心、国家地方联合工程中心等5个国家级教学科研平台,拥有教育部、山东省工程研究中心、重点实验室等26个省部级科研平台和4个协同创新中心。学校现有教职工2469人,其中专任教师1654人,具有博士学位的746人,高级专业技术人员825人。有全职日本工程院外籍院士1人,俄罗斯工程院和自然科学院外籍院士1人,英国皇家学会工艺院院士1人,双聘院士5人;长江学者特聘教授、国家级工程人才等7人,国家有突出贡献的中青年专家、国家优青等7人,其他国家级高层次人才33人;泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献中青年专家等省级人才65人。学校坚持开放办学,与国(境)外90余所知名高校建立了校际交流和合作关系,获批4个中外合作办学项目。与国内239个地方政府、企业、高校和科研院所在人才培养、科学研究、社会服务等领域全方位合作。学校坚守初心使命,建校60余年来,为国家培养了24万名科学工程技术和管理方面的人才,毕业生就业率、就业质量和用人单位满意度始终位列省内高校前茅;服务国家战略,一批攻关研究成果应用于高原列车、C919大飞机、北京冬奥会、探月工程、天问一号等重大项目;助推山东省产业高质量发展,在胶东国际机场、沿海高铁、跨海大桥、海底隧道等重大工程建设中提供科技和人才支撑。学校履行社会责任,支持沂蒙革命老区发展,2006年设立临沂校区,设置老区经济社会发展急需的专业,培养应用型工程技术人才,现有在校生8554人,累计培养各类人才27558人,为革命老区发展做出了理工贡献,体现了理工担当。学校落实立德树人根本任务,秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”理工精神,坚持特色发展、内涵发展、创新发展,高质量培养高素质人才,立足山东、面向全国,服务经济社会发展。站在新的历史方位,理工人正肩负新的社会责任和历史使命,向着建成特色鲜明的高水平应用研究型大学的目标奋勇前进。(2021年9月更新)