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辽宁地质工程职业学院在黑龙江招生人数和招生计划 2024年多少人
2024-05-08 17:41:33 高考在线
一、辽宁地质工程职业学院在黑龙江招生计划和人数统计表
1、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的宝玉石鉴定与加工专业招生人数为6人;
2、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的环境管理与评价专业招生人数为2人;
3、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的智能建造技术专业招生人数为4人;
4、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的工程造价专业招生人数为4人;
5、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的宝玉石鉴定与加工专业招生人数为2人;
6、辽宁地质工程职业学院在黑龙江的工程造价专业招生人数为2人;
二、辽宁地质工程职业学院在黑龙江高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年辽宁地质工程职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 环境管理与评价 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 智能建造技术 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 03 | 4 | - | 文科 |
| 工程造价 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 04 | 4 | - | 文科 |
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 工程造价 | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 理科 |
2、2021年辽宁地质工程职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 大数据技术 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 工业机器人技术 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 大数据技术 | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
3、2020年辽宁地质工程职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 工业机器人技术 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 大数据技术与应用 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 宝玉石鉴定与加工 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 大数据技术与应用 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
三、辽宁地质工程职业学院的最新学校简介
辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案，以国土资源类专业人才培养为主的全日制普通高校。学院隶属于辽宁省教育厅，是我国唯一以地质命名的高等职业院校，是辽宁省示范性高等职业院校。多年来，学院坚持*办学方向，遵循“以立德树人为根本，以改革创新为动力，以特色质量，以服务发展为宗旨”的办学理念，聚焦产教融合，牵头成立了辽宁地矿职业教育集团，促进教育供给侧和产业需求侧精准对接，形成了“面向国土资源行业岗位群，以资源类专业为主体，以服务地方发展其他专业为辅助”的专业格局。学院占地面积33.5万平方米，建筑面积11.8万平方米，高职在校生7234人。设有资源系、测绘工程系、机电系、建筑系、环境与生态系、动画影视学院、经贸系、基础部、体育部、马克思主义学院等10个系部。开设矿产地质与勘查、宝玉石鉴定与加工、工程测量技术、建筑工程技术、机电一体化技术等25个专业。其中宝玉石鉴定与加工、建筑工程技术、机电一体化技术3个专业为省级示范专业，矿产地质与勘察为辽宁省高水平特色专业群。学院教职工总数245人，副高级以上职称教师73人，硕士以上学位教师占专任教师82%。辽宁省教学
