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赞美学生的话语
赞美学生的话语
1、赞美学生的想法。每个学生心中都会有自己的“想法”,但由于年龄、知识、性格等方面的因素,其想法各不相同,我们不要去计较他们的想法是不是合理,是不是有创意,那毕竟是一个孩子的真实想法。这时教师应赞扬其想得好,赞扬他能说出自己的想法就是最棒的。我班有个陆xx。智力很差,学习成绩一直不好,但是每节课回答问题非常踊跃,就是每次都答的不对,有时候引起学生的轰笑。这个时候我就及时地表扬他,我告诉同学们,虽然陆丙亮答的不对,但是他能勇敢地说出自己的想法,这一点我们每个同学都应该向他学习。我这么一说,刚才笑话他的同学脸上都露出了不好意思的表情,都用赞美的眼光投向了他。这时候我看出了他的脸上露出了美滋滋的的笑容。
2、赞美学生的提问。学生能提问、肯提问是好事,说明学生愿意跟老师、跟同学交流,也说明提问的同学学进去了。学生有问题问老师,也说明学生对老师的无限信任。这时教师应及时赞美学生所有的提问。每次老师讲课的时候,同学们都踊跃地体问,我就表扬每个爱体问的同学。表扬他们能积极地思考问题,赞美他们能及时地发现问题,最后总结所有的提问,找出正确的好的提问进行总结。
3、赞美学生的进步。一个班级有优秀的学生,当然也就会有不优秀的学而这些学生的进步,往往是最需要教师的鼓励与赞赏。对于学习成绩不好的学生,在课堂教学中时时关注他们,同时要适当“放宽要求”,使他们也能享受到成功的快乐。小孩子总是有些顽皮的'天性更何况顽皮的孩子往往好奇心强,自控能力差。当这样的学生在学习、生活中有一点点进步,那么教师就应及时的,不断的对其进行表扬鼓励,从而树立学生的自信心和自豪感,使其不断地改正自己的坏毛病。我班的张xx同学,上课自空能力很差,一节课不停地转头,就是坐好了,也是在那里摆弄东西。有一次刚上课,他坐得特别端正,我就及时地在全班同学面前表扬了他:“今天张xx是我们班坐得最端正的同学。每个同学都要向他学习。”这样一说,不但其他同学表现好了,他也能在这节课的时间里尽量表现自己,一直能坚持到了下课。
4、有个名人说过这样一句话:“人类最深刻的愿望是渴望被赏识。”赏识教育是一种美的熏陶,所有学生都希望得到赞赏、信任和鼓励,教师如能以饱满的精神、欣赏的眼光、赞美的话语对待学生,才能使学生生活在真正的集体——这个爱的乐园之中。只有这样,学生才会亲近你,佩服你,才能真正赢得学生的爱。才能真正地提高学生的学习成绩。