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湖北高考多少分可以上温州理工学院 2024招生人数和最低分
一、湖北高考多少分可以上温州理工学院附招生人数
1、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上温州理工学院,所需的最低录取分数线为484分,对应的最低录取位次是74346名,招生录取人数为3人;
2、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上温州理工学院,所需的最低录取分数线为486分,对应的最低录取位次是72953名,招生录取人数为3人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上温州理工学院,所需的最低录取分数线为486分,对应的最低录取位次是72953名,招生录取人数为3人;
4、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上温州理工学院,所需的最低录取分数线为495分,对应的最低录取位次是66552名,招生录取人数为3人;
5、2021年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上温州理工学院,所需的最低录取分数线为476分,对应的最低录取位次是79624名,招生录取人数为15人;
二、温州理工学院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年温州理工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 482 | 75767 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 484 | 74346 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 486 | 72953 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 486 | 72953 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 495 | 66552 | 省政府 |
2、2021年温州理工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 15 | 476 | 79624 | 省政府 |
3、2020年温州理工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 9 | 430 | 103989 | 省政府 |
湖北 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 6 | 478 | 27731 | 省政府 |
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三、温州理工学院最新师资力量学校简介
温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校,于2021年1月经中华人民共和国教育部批准,由原温州大学瓯江学院转设成立。 学校占地面积901.8亩,基础建设已投资21.9亿元,校舍面积40.9万平方米,教学科研设备总值1亿多元,馆藏纸质图书82.59万册。学校下设12个教学机构,现有27个在招本科专业,涵盖工学、文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等七大学科门类,面向全国16个省市招生,有全日制在校生9614人。 学校坚持以生为本,构建人才培养新模式。学校以现代产业发展需求为导向,构建与行业企业协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”人才培养新模式,《基于创新创业教育的“班企合作”人才培养模式创新与实践》获浙江省教学成果二等奖。办学20年以来,学校为社会培养了32000余名高素质应用型人才。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院。在浙江省教育评估院2019年公布的“全省2018届毕业生一年后创业率排名”中,学校以6.68%的成绩再次位居全省本科高校第一,学校男篮夺得2020年浙江省大学生篮球联赛(甲B组)冠军。 学校坚持特色发展,打造特色鲜明的学科专业体系。按照“整体规划、统筹推进、重点突破、培育特色”的思路,学校学科专业设置积极融入浙江省产教融合十大联盟行动计划和“八大万亿产业”发展战略,有效对接温州国家自主创新示范区和“两个健康”先行区建设,对标温州市“5+5”现代产业体系建设,培育产教深度融合的专业集群,构建与区域经济社会发展相匹配、特色鲜明的学科专业体系。学校现拥有3个省级一流专业、4个省级新兴特色专业、2个市级重点专业、35门省级一流课程,已建成省级大学生校外实践教育基地3个,市级产教融合示范基地1个,校外实践教育基地158个,建有7个实训中心,13个专业实验室,满足学生实践教学需要。 学校坚持人才强校,建设高水平师资队伍。学校围绕应用型大学办学定位,把建设一支高水平的师资队伍作为提高办学水平的关键。现有包括浙江省新世纪151人才、浙江省教学名师、浙江省高校中青年学科带头人等一批省级人才在内的专任教师492人,其中“双师双能”型教师128人,具有高级专业技术职务教师占比35.37%,具有硕士及以上学历教师占比70.53%。初步建成了以青年教师为骨干,具有一定数量、素质较高、基础扎实、创新能力强、适合应用型大学发展的师资队伍。 学校坚持科研兴校,构建科技创新平台体系。学校建有33个科研平台,在智能减速器研发、轨道交通风险控制、大数据分析、创新创业教育研究等方面成果显著。“十三五”期间,培育建设了温州社会计算及发展研究中心、智能装备关键技术研发中心、城市与土木工程防灾减灾工程技术研究中心、乡村振兴协同创新研究中心、温州市质量管理与品牌研究中心等平台,不断推进新兴、交叉、边缘学科的发展和实质性的学科交叉融合。主持国家基金14项、省部级以上项目70余项,近五年获得厅局级项目100余项,出版专著或发表论文200余(部)篇,授权专利400余项,科研到账经费2000余万元。 学校坚持服务地方,助推区域经济社会发展。学校与地方政府、企事业单位和社会团体开展全面合作,深化“政产学研”协同创新。学校与浙江恒丰泰减速机制造有限公司、浙江亚龙教育装备有限公司、兴乐集团等地方龙头企业建立了行业产业学院,打造产教融合示范载体。学校继续教育学院,开展本科层次学历教育和非学历教育。目前已初步形成教师培训、党政教育培训、职业技能培训、质量品牌培训等4个特色品牌,成立三年来已为区域各单位累计培训8000多人。 学校坚持对外交流,拓展国际化办学格局。学校借力“一带一路”战略机遇,深入推进与国际高校的联系沟通,开展与海外院校“紧密型、实质型”合作, 与美国戴顿大学、英国密德萨斯大学、美国休斯顿大学、德国欧福应用技术大学、澳洲昆士兰科技大学等10多个国家和地区的30多所院校建立了交流与合作关系。不断拓展国际化办学格局,开展多种形式的合作办学,引入师资、课程、教材等海外优质教学资源,打造优质国际化专业,提高外语课程授课比例,以国际化视角创新学校人才培养模式。学校是BGA国际认证会员院校,是国际丝路创业教育联盟温州基地。 学校坚持党建领航,推进党的建设和文化传承创新。学校党委树立“大党建”的工作思维,积极践行“新党建”的工作理念,构建以党建为引领,全方位、全过程统筹推进各项工作的新体系。2008年学校首创的“预备党员五十小时义工制”,得到了时任国务委员刘延东同志、浙江省委书记赵洪祝同志的批示。学校全力打造的“红船精神”红色文化传播与践行阵地“党员之家”被授予温州市开