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写给母校的建议书锦集五篇
写给母校的建议书 篇1
尊敬的校长:
您好!
我是六年级二班的小斌。我在母校已经上了快六年学了,这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学,是他们给了我无私的帮助和关怀,使我学到了好多的知识,学会了怎样做人。在我们即将离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和老师的感激之外,我还想从关心母校的发展出发,给您提一些建议:
(一)开放图书馆,增加图书,给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读,才能开阔同学们的视野;惟有阅读,才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。
(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代,应该让同学们尽快掌握电脑知识,让同学们学会上网、查资料,通过网络,同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。
(三)课外时间,经常打开教室里的电视机,让同学们听听新闻,了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲,让同学们能在放松心情的同时,多一些审美的情趣。不要老像现在,课间休息时,电视机在睡大觉,同学们乱吵闹。
(四)课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩,跑一跑;多增加几付篮球架,让同学们打打篮球,锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小,经常不活动,体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁,这也是很正常的。不能由此而因噎废食,长期关闭大操场。
(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说,我们学校90%的同学,都爱在校门口买一些小吃和玩具,还把小吃包装和玩具袋子随便扔,吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康,而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。
(六)给每个年级,每隔一短时间安排一次课外活动,让同学们真正接近自然。
此致
敬礼!
写给母校的建议书 篇2
习作内容
你即将小学毕业,离开学校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母亲工作的建议。到学校的各处走一走,看还有哪些不如意的地方;回忆一下近年来的学校生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。从中挑选一两件比较重要的事情,想一想,应该怎样解决,给学校的校长或老师写封信,在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚,表达出真情实感。
写法点睛
这次习作是让我们用写信的.方式向母校的校长或老师提出自己的建议,以便母校改进工作,完善设备设施,更好地教书育人嘛。这对同学们来说,的确是一个很现实的内容。怎样才能写好这次习作呢?
一、内容要具体,理由要充分
提建议就是把自己对事物的看法和主张提出来,请学校有关部门或领导、教师采纳,以改变那些不尽如人意的状况。好的建议,既要把理由讲充分,具有说服力,又要把自己希望领导或教师改进、完善的内容写具体,这样才可能采纳。为此,一要有调查。你可以到学校的各部门、各年级、各功能室和各种活动场地去走一走、看一看、听一听,看看有哪些不如意的地方,有哪些没有做好的事情,了解同学们或家长等对现状有哪些看法,听一看人们有什么好设想、好主意、好办法。只有调查、访问,才能发现校园的环境、教学的设施、老师的教学方法、学校的活动安排、学校对同学的评价、学校未来的发展等方面的问题,也才能提出自己的建议。二要有分析。当你把看到的、听到的都收集起来后,要动脑想一想:我发现了或听到了大家说的哪些问题?这些问题怎么解决呢?我有什么好主意?向谁去提建议?经过一番分析之后,你就把存在的问题列出几条,解决问题的办法也列出几条,考虑好向谁去提议比较恰当。这样一来,写建议书就心中有数了。
写给母校的建议书 篇3
看着校园里的一砖一瓦,一草一木;看着已经“老态龙钟”的教学楼,心里充满了无限的眷恋和依依不舍,作文写给母校。母校,是我的另一个家。这里,有我的“兄弟姐妹”——同学;这里,有我的“爸爸妈妈”——老师。在母校学习的七年里,我体验了五味俱全的小学生活,这里面虽然有许多委屈、有许多伤心,但更多的是友情、师生情。这些五彩斑斓的记忆,已经被我收藏进心灵深处的宝盒里,永远也抹不掉、拭不去。
还清楚的记得,上四年级时,我的语文期末考试只得了74分,我很难过,一个人站在走廊上发呆,泪水在眼睛里打转,这时李老师路过走廊,对我说:“带上你的试卷,到我的办公室来。”我想:“李老师肯定要狠狠的骂我一顿了”。我怀着无奈的心情,来到了李老师的办公室。万万没有想到的是,李老师不但没有批评我,反而拿起试卷,给我详细的讲解错误的地方,我听得非常认真,中学生作文《作文写给母校》。原来这些题都那么简单,都是我能够做的啊!看着窗外,下着雨的天已经放晴,不远的天边架起了一座彩虹桥,我的心情也豁然开朗。
还是继续走在校园里,沉浸在对母校的回忆里。母校给我的一片蓝天,一朵白云,都是那么美好,我会永远珍惜。再见了,母校!
我作为一个毕业班的学生,即将告别传道授业的老师,告别同窗六年的学友。我爱我的母校。在快乐的时候,你是阳光;失落的时候,你是繁星;忧伤的时候,你是清泉;茫然的时候,你是明幻——我永远也忘不了母校,你让我从幼稚走向了成熟。我在这儿学习了六年,有一个向母校的祝福:祝你越活越年轻。虽然我即将毕业了,但尽管我们天各一方,对你的祝福却是永恒不变的。还记得我对你提的两个建议吗?我真希望你在不久的将来,等我长大成人,回来看望你的时候,你肯定焕然一新:
1 图书馆里的数不胜数,同学们有的坐在图书馆里安静地欣赏着一本本图书;来借书的同学也拿着“借书证”轻轻悄悄地翻阅书柜上的书;还有那些还书的同学,有顺序地到管理员那里核对每本书,再交给管理员,管理员按照书的类型一本本地放回原处;
2 每个星期一的清早,演讲的人再也不是老师,而是一个个可爱的学生们。那么,你那时就会是一个充满青春的活力、文明的二十岁的大姑娘。岁月铭刻我们的约定,未来的日子将是我独自走下去,但那被珍惜的相遇是美丽的,被友爱包围的日子是晴朗的。愿寒窗六年的岁月,化做颗颗明星,慢慢长路伴你同行。
此致
敬礼!
写给母校的建议书 篇4
亲爱的校长:
您好!
最近身体还好吗?累不累啊?注意多休息,少生气!我只是一个六年级不出名的小学生。六年前,我投进了我的母校——延秀的怀抱;六年后,我又将离开我的母校。真的有千万个舍不得,舍不得同学,舍不得老师,舍不得这里的一草一木。可又有什么办法呢?就让我象您提出一些建议,用这样的方法寄托我们千千万万个的舍不得吧!
您有发现吗?在这六年里,我可天天都在观察。每天,学校就不象学校了,因为空气被严重污染。您看,没当我们上体育课、做两操……的时候,由于天气干燥,操场上那惊天动地的场面是无法用言语表达的。漫天的尘沙在飞舞,同学们生活的环境如此恶劣,难道您能坐视不管吗?特别是遇到那些搞恶作剧的小鬼们,故意把操场的尘沙踢起来,使得尘沙飞扬,污染空气,让同学们哀声连连,吭吭地咳。不得不捂住鼻子。这样,对大家的肺有很大的害处啊!
所以,我代表延秀全体师生象您提出以下建议:操场里既然有如此大的害处,我们何不把它种上绿油油的小草呢?这样,好处就很多:
⒈如果是低年级的小同学不小心摔在地上,也不怎么疼或把衣服弄脏了。
⒉那些捣蛋的同学也无法再踢起尘沙,污染清新的空气。
⒊每当大家做完眼保健操接着往下面看,眼睛多舒服啊!这不是雪中送炭吗?
这么一石多鸟的办法,您又何乐而不为呢?
好了,亲爱的校长,这些就是我离开母校前的建议,您能够接受吗?
此致
敬礼!
建议人:xxxx
建议日:20xx年xx月xx日
写给母校的建议书 篇5
尊敬的校长:
您好!
在小学度过了六年的时间,作为一个快要毕业的学生,我要发自肺腑地说一声:“感谢您,我的母校!”出于对母校的热爱,也为了让学校更受学生和家长的欢迎,我想给学校提一些有益的“建议”,这也算是我送给母校的一份礼物。
我希望学校能重新开放图书馆。您一定比我们还清楚,书是一切智慧的源泉。有了书,学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。有了图书馆,我们就能得到更多的精神财富。同时,长期的默读能使我们的阅读速度和能力快速提高,学习知识的欲望迅速上涨。
前年,我校图书室因故改成多功能厅,图书被搬进了一个小房子。从此,它对我们就再也没开过门。如今,我建议重新开放它。为了不让校长为难,我特意设计了一个方案。
首先,将小房子打扫、清理一下,安置几张大桌子和几根板凳,改为新的小图书馆。
其次,可以专门制作一些“学校图书会员证”,让喜欢读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期,凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购买一些同学们喜爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”,还可利用每星期一、二、四、五的托管课,将其中的一节变为读书课。这样,同学们就有了充足的看书时间。
第三,图书馆中安排一位老师,来负责借还图书并维持室内秩序,保证同学们能更好地阅览。没办证的同学,可以由任课老师或班干部带领,借书到教室阅读。
以上就是我设计的小方案,期望校长能够在学校经济允许的情况下采纳。
此致
敬礼!
学生 xx
20xx年3月20日