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7的乘法口诀课题教案

2023-08-08 19:40:05 高考在线

7的乘法口诀课题教案

　　教学目的：

　　1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法

　　口诀。

　　2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。

　　3. 培养学生的观察能力和推理能力。

　　教学重点：掌握口诀的结构和规律。

　　教学难点：突出四七二十八和六七四十二两句口诀。

　　教 具 ：①7条小鱼图；②口算卡片；③自制投影片；④4个小

　　信箱。

　　学 具 ：每个学生准备２５个三角形。（用纸剪成的）

　　教学过程：

　　1. 复习

　　1. 对口令。（开小车对已学的１——６乘法口诀）

　　2. 出“６×５”并提问：“６×５”表示什么意思？被乘数是

　　多少？表示什么？乘数是多少？表示什么？

　　1. 讲授新课

　　1. 做７２页准备题。

　　每次加７，把得数填在空格里。

　　1. 、出示准备题到黑板上，教师说明题目要求后，指名学生到黑

　　板填写。

　　2. 、评讲。

　　问：１个７是７，几个７相加得１４？３个７相加得多少？

　　４个７、５个７、６个７、７个７呢？（重点突出４个７

　　是２８，６个７是４２）要求全班齐读三遍：４个７是２８、

　　６个７是４２。

　　1. 教学课本７２页例１。

　　1. 出示１条小鱼图。同时创设故事情境来激发学生的求知欲。（如：一天小红跟着她爸爸去钩鱼……引导学生看用三角形拼成的图。）

　　提问：“１条小鱼由几个三角形拼成的'？有几个７？怎样写成乘法算式？谁能根据算式编出口诀？”

　　学生边回答，教师边板书：

　　１个７ ７×１＝ 一七得七

　　2. 出示２条小鱼图，学生动手操作需要几个三角形，并仿照

　　上面的问题提问。

　　学生回答后，教师板书：

　　２个７ ７×２＝ 二七十四

　　3. 摆３条小鱼用了多少个三角形？有几个７？怎样写算式和编口诀？（出示第三条小鱼图）

　　学生回答后，教师板书：

　　3个7 ７×３＝三七二十一

　　4. 依次出示4条、5条、6条、7条小鱼图，提出和上面相类似的问题。（要求学生独立完成）

　　学生在书上填完后，教师在黑板上板书：

　　４个７ ７×４＝ 四七二十八

　　５个７ ７×５＝ 五七三十五

　　６个７ ７×６＝ 六七四十二

　　７个７ ７×７＝ 七七四十九

　　板书完，４个７和６个７要求开单、双号火车来读，加深认识。

　　5. 齐读一遍口诀，再开火车读一次，小学数学教案《数学教案－课题：7的乘法口诀》。

　　6. 引导学生观察乘法算式和口诀，找出规律。

　　Ａ：看乘法算式的被乘数都是什么？从而导出课题。（并板书：

　　７的乘法口诀）

　　Ｂ：７的乘法口诀一共有几句？口诀的前半部分表示什么？后半

　　部分又表示什么？

　　Ｃ：每相邻的两句口诀的得数相差几？（相差７）为什么？

　　1. 做７３页上面“做一做”的题目。

　　1. 看１９９１年月份日历表进行口答。

　　2. 看横式写得数，并提出７×４＝２８，７×６＝４２这两个

　　式子的得数是根据哪两句口诀想出来的？

　　3. 做完后提问这些式子还可以怎样算比较简便。（看成几个

　　７）

　　做到第３题时，同时出示多练题。（要求学有余力的学生做）

　　多练题：

　　①、７×２＋７＋７＝７×（ ）

　　②、７×２＋１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＝７×（）

　　1. 教学课本７３页例２。

　　1. 出示题目：“７×４＝”

　　2. 提问：“用哪句口诀想得数？”（四七二十八）

　　3. 如果交换被乘数和乘数的位置，算式变得怎样？（４×

　　７）

　　4. ４乘以７等于几？学生回答后教师板书：“＝２８”。

　　5. ７乘以４和４乘以７的得数相同都是“２８”，它们可以

　　用哪一句口诀来计算？

　　学生回答后教师板书：

　　口诀：四七二十八

　　1. 做７３页练习的第１题。

　　７×５＝ ７×６＝ ７×２＝

　　５×７＝ ６×７＝ ２×７＝

　　口诀： 口诀： 口诀：

　　1. 巩固练习

　　1. 看卡片说得数。

　　７×１＝ ７×４＝ ３×７＝ ６×７＝

　　２×７＝ ７×７＝ ５×７＝ ７×５＝

　　４×７＝ １×７＝ ７×２＝ ７×６＝

　　2. 师生对口令。

　　1. 全课总结

　　１、这节课我们学习了（ ）的乘法口诀，共有（）句。

　　２、每相邻两句口诀的得数相差（）。

　　３、还学会了用一句口诀计算（ ）道有联系的乘法算式。

　　2. 做游戏

　　1. 小邮递员送信，用算式卡片当信。（一边放音乐，一边组织

　　小邮递员送信，送完后进行小结表扬。）

　　2. 夺红旗。（看哪一队算得又对又快，其他同学为参赛的同学

　　加油，增强气氛。）

　　1. 布置作业

　　1. 背７的乘法口诀。

　　2. 做课本第７４页第２题。

　　另附板书：

　　７的乘法口诀