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我爱古诗活动教案

2023-08-15 09:16:15 高考在线

　　教学目标：

　　1、让学生用自己喜欢的方式展示出对古诗的喜爱。

　　2、体会诗人在诗中所表达的思想感情。

　　3、激发学生学习古诗的兴趣，使学生感受到祖国语言文字的魅力

　　教学重点：

　　训练学生用多种形式来表达对古诗的喜爱。

　　教学难点：

　　体会古诗的意境美。

　　教学准备：

　　录音机 电子琴 实物投影

　　教学时间：

　　1 课时

　　教学流程：

　　一、游戏：

　　老师请大家一起来做个对诗的游戏，请 1 名同学背出古诗的上句，这个同学再找 1 名同学接古诗的下句，这个接完古诗下句的同学，在出上句，请下 1 位同学来接，如果没有人能顺利接上，出上句的同学自己把下句接上，接着再出上句，以此类推，出的古诗可以是课内的，也可以是课外的，比比谁掌握的古诗多。

　　二、导言：

　　刚才老师听了大家背诵了那么多的古诗，老师真为你们高兴，老师知道大家特别喜欢古诗。古诗是我国古代文化的`一块璀璨的瑰宝，那意境优雅、千古传唱的名篇，千百年来受到人们的喜爱。诗人那高超的写作技巧，别具匠心的构思为世人所叹服。学习古诗，可以启迪智慧，陶冶情操，净化思想，放飞心灵。这节课我们看来上一节语文活动课《我爱古诗》，老师想让大家用自己喜欢的方式来展示你对古诗的喜爱。（板书课题）

　　三、指名有感情背诵自己喜欢的古诗。

　　四、学生介绍自己喜爱的诗人简介及背诵其代表作。

　　五、学生背诵古诗并用自己的话说出诗的大意。

　　六、师生一起为自己喜欢的古诗配画，把古诗正确书写，再配上惟妙惟肖的图画，体现出诗中的意境，好的作品全班进行展示。

　　七、吟唱古诗词，师生一起用多种形式来吟唱旋律优美的古诗词。

　　八、古诗小故事表演，《赠汪伦》及《回乡偶书》，大家看后谈感受。

　　九、结语：

　　古诗是我国诗歌园地的一朵奇葩，在我们这一代应该得到继承和发扬，让魅力古诗在新时代焕发其生命力。老师希望大家好好学习，积淀语文综合素养，将来也写出好的文章，好的诗词。这才是：江上代有才人出——（学生齐答）各领风骚数百年！

　　十、作业：送爸爸妈妈一幅古诗配画的作品。