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中班语言教案：逗蚂蚁

2023-08-15 13:04:41 高考在线

中班语言教案：逗蚂蚁

　　活动目标

　　1.理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。

　　2.能根据自己的生活经验创编儿歌的`中间部分。

　　3.感受儿歌中愉快的游戏情景，产生对朗诵活动的兴趣。

　　活动准备 1.ppt课件：儿歌《逗蚂蚁》

　　活动过程

　　一、课件演示，欣赏儿歌。

　　1.教师引导幼儿观看图片，画面上有什么？

　　2.教师完整的朗诵儿歌，注意儿歌的节奏以及一问一答部分的不同。

　　二、学习儿歌。

　　1、回忆儿歌内容

　　蚂蚁吃了什么饭？什么菜？用什么筷？用什么碗？

　　小蚂蚁吃不完是怎么办的呢？

　　2、师生分别扮演角色朗诵儿歌。

　　（1）教师：现在，我来做蚂蚁，你们喊我来，我问你们回答。

　　教师扮演蚂蚁朗诵儿歌。

　　（2）与幼儿一问一答朗诵儿歌，然后交换角色朗诵儿歌。

　　三、创编儿歌中间部分。

　　1、观察课件，不同材料的碗筷，丰富幼儿对碗筷种类的认识。

　　2、教师启发幼儿根据生活经验拓展想象。

　　（1）你还知道什么饭菜？

　　你想请蚂蚁吃什么饭？什么菜？

　　（2）鼓励幼儿根据已有经验大胆讲述各种主食和菜肴的名称。

　　3、采用问答的方式朗诵新编儿歌。

　　四、教师引导幼儿用朗诵儿歌的方式与蚂蚁对话。

　　儿歌：逗蚂蚁

　　蚂蚁来呀来，快快来吃饭。

　　什么饭？白米饭。

　　什么菜？炒青菜。

　　什么碗？烂泥碗。

　　什么筷？毛竹筷。

　　吃不了，往回搬。

　　呀唷呀唷搬得欢。