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小班教案 | 小班泥工活动《美味的饼干》

2023-08-16 11:28:02 高考在线

　　活动目标：

　　1、学习使用几何图形模具等辅助材料做出各种形状的饼干。

　　2、通过学做饼干培养幼儿对泥工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　橡皮泥每人一份、几何图形模具每人一个、各种形状的饼干若干、音乐《饼干歌》。

　　活动过程：

　　一、通过观察饼干激发幼儿学做饼干的兴趣。

　　师：你吃过的饼干是什么味道的？（每桌放一盘形状、味道都不同的饼干）

　　总结：原来饼干的.形状、味道和饼干上面的花纹都不一样。

　　2、欣赏老师的泥工作品

　　（1）教师：今天老师也给你们带来了一些特殊的饼干，看看老师带来的饼干和小朋友们吃的是一样吗？猜一猜它们是用什么做成的？（橡皮泥）

　　（2）提问：你们知道这些饼干是怎么做成的吗？（幼儿讨论并作答）

　　老师这儿有一首好听的歌曲《饼干歌》，它里面藏着做饼干的秘密，一起来听一听吧！

　　教师引导幼儿边听歌曲边表演。

　　师：知道这些饼干是怎么做成的了吗？

　　总结：原来这些饼干是通过揉、团、捏、压的方法做成的。

　　二、教师示范做饼干

　　1、介绍材料（给每位幼儿发一份材料）

　　教师：今天老师把做饼干的材料都带来了，（依次介绍）这是什么？它是用来做什么的？

　　2、教师做饼干。

　　教师：认识了做饼干的材料，现在请小朋友们看看老师是怎么做饼干的？（团团团成球，压压压成饼，印印印花纹。）

　　三、幼儿学做饼干

　　2、教师：现在请小朋友们用你盘子里的材料做一块漂亮的饼干。幼儿动手

　　做饼干，教师巡回指导。

　　四、比一比：谁的饼干最漂亮

　　（教师提示幼儿把做好的饼干放到桌子中间）都做完了吗？说一说你做好的饼干。

　　总结：小朋友们的小手真能干，做出了五颜六色的、各种漂亮形状的饼干。

　　哪一块饼干最漂亮？这是谁做的？请你来说说你做的饼干？（提示：从颜色、形状及饼干上的花纹来说。）

　　六、结束：

　　师：好了，饼干做好了，现在我们一起去烤饼干吧！