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小班教案 | 小班建构活动：香香的三明治

2023-08-10 11:39:55 高考在线

　　活动目标：

　　1、认识三角形，初步尝试建构表现三角形的三明治。

　　2、会用斜插的方法围合表现三角形。

　　3、愿意帮助他人，体验帮助小熊的快乐。

　　活动准备：

　　经验：观察过三明治，知道并会描述三角形的特征。

　　物质：小动物若干、课件、雪花片若干、小棍子若干、半成品小棍。

　　活动过程：

　　1、欣赏课件，导入活动，激发幼儿的兴趣

　　教师边演示课件，边讲故事“小熊的三明治”，一天小熊给奶奶送三明治可是一不小心掉到了河里，伤心的哭了起来～～～

　　师幼共同讨论帮助小熊的方法（为小熊用雪花片插一个三明治送给他）

　　2、观察三明治的外形特征，初步了解三角形的'建构方法。

　　（1）了解三明治的外形特征。

　　教师：三明治像什么形状？有几条线组成？我们来数一数。

　　鼓励幼儿利用桌上的小棍子摆一摆，看谁摆得像三明治。

　　师幼共同小结：三条长长的直线为围起来，就是三角形的三明治。

　　（2）尝试三角形的建构方法。

　　教师：三根小棍怎样链接变成三角形，小朋友试一试？

　　请幼儿示范，教师讲解。

　　师幼共同小结：先插三根棍子，然后用斜插的方法将三根小棍围合起来就是三角形的三明治了。

　　3、幼儿建构，教师指导

　　（1）鼓励能力强的幼儿大胆建构表现，观察幼儿斜插链接的方法。

　　（2）鼓励能力弱的幼儿使用半成品

　　4、活动评价

　　（1）教师：瞧，小熊今天真开心，你们帮了他一个大忙，他要好好谢谢你们哟，这么多的三明治那个是你插的呢？谁愿意来介绍？

　　（2）师生共同总结三角形的建构方法：斜插围合。

　　（3）拓展经验：三角形还像什么？

　　活动延伸：

　　在区域活动中继续鼓励幼儿进行三角形的物体（如：小伞）。