-
相关文章
一年级语文教师上学期教学反思范文
2023-08-03 06:58:11高效课堂126策略的教学反思
2023-08-07 11:57:40一年级上小于、等于、大于教学反思
2023-08-08 09:44:225A教学反思范文
2023-08-08 02:31:16云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思（精选六篇）
2023-08-11 07:59:48精选母亲节给妈妈的祝福语集锦44句
2023-08-05 16:14:04父亲节祝福QQ问候语37条
2023-08-11 01:29:07除夕温暖祝福语短信大集合52条
2023-08-10 05:17:11精选祝父亲节快乐的祝福语21句
2023-08-13 00:32:15
《氧气的实验室制法》的教学反思
2023-08-12 05:22:59 高考在线
《氧气的实验室制法》的教学反思
学生第一次接触到气体的制法，所以基本上是从零开始教学。课的容量很大，涉及反应原理，发生装置，收集装置的合理选择和诸多注意点。所以本节课教学过程中，不仅采用了独立、小组或团体的形式，通过观察、记录和分析、反思，评价学生在活动过程中的表现和活动成果；更在学习结束后，自我反思探究过程的活动表现，对自己的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等方面是否在原有基础上得到了尽可能大的进步与发展，进行了全方位的自我评价，这一节教学中自始至终主要以学生的探究性活动为主，在学生活动中用问题引导学生进入思考状态，为他们提供讨论、交流、合作的机会，把教学定位在一种交往、对话关系之上，充分发挥学生的`主体地位。本节课虽然在探究实验室制氧气，但在探究中学习制气体的一般思路，为今后学习其它气体的实验室制法做铺垫。
