-
相关文章
北京的春节的教学反思范文（精选六篇）
2023-08-10 06:19:17随心所欲卡通乐教学反思范文
2023-08-07 17:42:02纸船与风筝教学反思
2023-08-05 11:59:46瑞雪图的教学反思
2023-08-09 06:47:37云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思（精选六篇）
2023-08-11 07:59:48母亲节祝福QQ问候语大集合65条
2023-08-03 11:13:57温馨中秋节QQ祝福语31句
2023-08-03 23:02:27祝除夕快乐的祝福语短信41条
2023-08-11 02:52:45千字文教学课件
2023-08-10 21:20:26
《两个铁球同时着地》优秀教学反思
2023-08-04 11:42:24 高考在线
《两个铁球同时着地》优秀教学反思
今天，在上《两个铁球同时着地》这篇课文时，我从伽利略和亚里士多德两个人的生平简介入手，让学生从课文中找出相关内容，诸如：17世纪、意大利、科学家、古希腊、哲学家、两千多年前等，并排成两列，进行对比教学。在这中间出示一个箭头符号，引出伽利略向亚里士多德提出了一个怎样的挑战，让学生从文本中自己找出。尔后再找出各自的结论观点，感受其矛盾性，从而得出其中必有一人对，一人错。将文章大致脉络李彤之后，我又着重放手让学生自己读，自己找，“面对伽利略的观点，当时人们的.反应和态度是怎样的？”
学生通过自由读，找的不错，并引导体会人们说话的口气，感受人们对于伽利略的怀疑和责备、不屑，从而使学生理解伽利略身上对于科学真理的坚持、勇气和挑战权威的胆量。使得这一点的认识水到渠成，大部分学生都能自己说出。这节课给我的最大感受是，针对四年级的学生，在阅读理解中，更应强调粗放，抓住一两个中心问题，更多的时间让学生自己去体会，去读，去自己发现，真正发挥学生的主体性。
