-
相关文章
时代的选择教学反思
2023-08-04 12:06:32爱的教育的教学反思
2023-08-13 05:20:17矩形的判定教学反思范文
2023-08-16 01:41:03认识简单的分数教学反思
2023-08-17 17:34:17云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思（精选六篇）
2023-08-11 07:59:48精选中秋节QQ祝福语24句
2023-08-07 20:31:48母亲节祝福语简短唯美母亲节
2023-08-02 19:57:52母亲节快乐的微信祝福语集合34条
2023-08-13 18:39:10除夕祝福语集合58条
2023-08-03 16:39:20
《平平搭积木》教学反思范文参考
2023-08-11 19:25:24 高考在线
《平平搭积木》教学反思范文参考
最近教学了《平平搭积木》一课。课上，我让学生在读懂平平把搭的房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己住后，放手让学生玩搭积木，组织学生进行创作想象，“你想搭怎样的房子？你想让这房子给谁住呢？”结果学生充分调用生活的知识储备，搭起了“楼中楼”“高层公寓”“别墅”，并纷纷说把这房子让给世界上贫穷的人住，给没有房子的人住，甚至说给伊拉克的.老百姓住。这样创设生活情境，把动手、动脑和动口紧密相连，是培养“手脑并用”的创造型开拓型人才的有效途径 。陶行知先生也曾说过：“最好的教育，要想它有效，须是教学做合一”，“教学做合一”，是以“做”为中心的一个整体过程，强调做，便是强调实践的重要性。他所倡导的教育理念是完全遵循儿童的心理特点和年龄特征的。因此，在语文教学中，我们要解放儿童的双手，拓宽儿童的时空，让学生做创新型的人才！
