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水的净化的教学反思范文
本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地联系起来,前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法,后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的`实验操作技能,也是本课题中最重要的学习内容。教学时通过多媒体和实验演示等教学手段,让学生充分感受了自来水的净化处理过程,了解了过滤操作的步骤及注意事项,学会了检验硬水和软水的方法,知道了蒸馏是分离液态混合物的一种方法,收到较好的教学效果。但是“活动与探究”未能同步进行,为了完成教学任务,备课时将“活动与探究”的内容安排到学生实验中了。如果能将这些活动相互联系起来,让学生在课上参与实际操作、参与实践与探究,将会更充分的调动学生的学习热情。
其实我们的教学还有穿新鞋走老路之嫌。