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本课不论是新知的呈现,还是游戏的设计,我都充分利用了互联网搜索,既有教师用的互联网搜索,又有学生预习和巩固等自主学习用的互联网搜索资源,做到了既重视教,又重视学,特别是不通过互联网无法完成教学任务,有效突破重、难点的互联网搜索。
整堂课都是以学生的自主探究学习为中心,充分调动学生学习英语的积极性,在玩中学,在学中用,培养学生学习英语的'兴趣。积极利用互联网搜索创设情景,使学生在情景中突破认知上的障碍,从而有效得化难为易,提高课堂教学的效率。
在本节课设计中,我体现了新课程理念,落实了理论联系实际的教学原则,由课题入手,组织学生通过自主、合作、探究的方式,通过各种材料,充分地调动和引导学生合作探究并主动思考,引导学生发言。这节课中,我运用了多媒体教学手段辅助教学,课前进行了深入备课,材料、图片、教学视频等准备充分,并精心制作教学课件,提高了课堂教学容量,拓展了学生思维,提高了课堂教学效率。