-
相关文章
青蛙写诗教学反思7篇
2023-08-05 20:06:15去年的树教学反思1000字
2023-08-09 05:40:56圆锥的体积教学反思总结范文（精选五篇）
2023-08-08 05:58:13数学小数点搬家教学反思（通用7篇）
2023-08-12 22:34:28云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思（精选六篇）
2023-08-11 07:59:48开学第一课理想照亮未来观后感12篇
2023-08-13 13:10:00开学第一课演讲稿
2023-08-07 17:32:06央视CCTV开学第一课观后感范文（精选8篇）
2023-08-02 01:03:29最新农村房屋买卖协议书
2023-08-18 12:08:27
一年级音乐的教学反思范文
2023-08-07 13:53:41 高考在线
一年级音乐的教学反思范文
别 对一年级的核子来说，音乐学习的最好的方式就是"游戏"。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对学门的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习的不竭动力。因此，本课的设计将走、坐、站、唱等各种音乐课的常规与"知识与技能"的训练均溶入游戏之中，让学生在游戏中掌握各项音乐课常规、在游戏中聆听、在游戏中自出想象、在游戏中积极表现、在游戏中大胆创造。游戏中，学生有个体的独立活动，更有充分的师生、学生合作活动(如;小组合作听辩高音与低音，学小闹钟和小松树进行比赛、分角色扮演玩具兵练习走等)，在这些合作的游戏活动中，学生不仅学会了相关的本领，体会到了音乐活动的`快乐，更为重要的是:在合作学习中，学生学会了与人交流，与人对话，锻炼了胆识，增强了自信心。在这样的学习方式中，"知识与技能"的目标达到了，"过程与方法"、"情感态度与价值观"的目标也达到了。真是"一举三得"。这"得"全受益于采取了"游戏、合作"的学习方式，方式的改变也让老师教得轻松愉快，学生学得快乐有效，并使音乐课堂充满了生命的活力，散发着浓浓的人文气息。
