-
相关文章
课后的教学反思优秀10篇
2023-08-13 14:49:09七年级语文上册皇帝的新装教学反思
2023-08-18 08:58:48小班科学优质课教案及教学反思元宵花灯
2023-08-01 18:14:57灯光教学反思十五篇)
2023-08-01 05:32:45云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思(精选六篇)
2023-08-11 07:59:48房协协议书模板五篇
2023-08-05 11:29:59员工培训协议书
2023-08-11 03:21:36协议离婚协议书范文7篇
2023-08-04 09:59:21联营合伙承包协议范文
2023-08-15 07:45:02
一年级语文上册《小松鼠找花生》公开课教学片断与反思
2023-08-11 00:05:07 高考在线
一年级语文上册《小松鼠找花生》公开课教学片断与反思
一年级语文《小松鼠找花生》一文最后一句是:小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:是谁把花生摘走了呢?一年级的学生由于年龄小,生活经验很少,因此对于花生长在泥土里这一特点不明白。张会萍老师为了落实这一教学重点,她首先让学生围绕花生真的被摘走了吗?这一问题各自发表自己的意见。
生1:花生是被摘走了,可能是鼹鼠摘的'吧!
生2:花生开花后根本就没有结果。
生3:(迫不及待):花生结果了没有被摘走,它的果实是埋在土里的。
师:你是怎么知道的?
生3:我家就种过花生。
师:你真能干,你真是个有心的孩子啊!
生4:我也知道花生没有被摘走,而是埋在土里的。我是从课外书里看到的。
师:你真会学习!
其实,课外书中有许多知识等着我们去学习,希望小朋友能多看书,从书中能获的更的多的知识。其次,我们还要多多留心观察生活中的事物,在观察中会有许多发现。今天放学回家,老师请同学们去寻找、调查,我们吃的食物中还有哪些是生长在泥土里的?
听了这一教学片段,我认为语文教学需要我们积极开发课外学习资源,拓宽学生的学习空间,激发学生留心观察周围事物的兴趣,鼓励学生多看课外书,用课外书获得的知识来充实课堂,使课堂内容变的更加丰富。