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Unit7Whatdoeshelooklike教学反思范文
Unit7Whatdoeshelooklike教学反思范文
3月10日,我上了一节骨干教师申报课,内容是七年级下册Unit7Whatdoeshelooklike?第一课时。关于这节课的设计构思,我还是动了一番脑筋的,前一个星期我就开始准备了。总的来说,这节课还算是成功的,但是还有许多遗憾,我觉得离我预期的目标还有一定差距,我还要从以下方面进行改进。
一、备课时要考虑学生的实际情况。我这次是借班上课,由于事先我没有去了解学生的英语基础、学习习惯、智力等情况,导致我和学生在课堂上配合不能默契,有时学生不能听懂我的指令,造成课堂节奏的缓慢,从而没有完成我原来设计的教学任务。
二、要想办法突破难点。这节课的教学任务是学会询问人的外貌,学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特点。这点课看似内容不多,但有些表达对学生来说有一定的难度,如单词medium,height,straight,curly,还有句子He’sofmediumheight.He’sofmediumbuild.等。我觉得我的设计对突破这些难点还不够,我还多设计pairwork,让学生在操练中掌握这些表达。
三、不要拘泥于教材,要对教材进行大胆的取舍。上完这节课之后,我觉得对于教材中的1a搭配图片与词组,可以舍去,因为在课件中,我已经进行了许多的图片的展示,并对新单词和句型进行了大量的操练。对于那张图片也可以不用,可以让学生互相谈论他们自己的外貌、身高、体重等。
四、课件还要优化。我设计的课件中,对于人的`身高、体重、发型的图片都是孤立的,利用那张图片就只谈论了一个方面,我觉得我应该给同学们介绍几个人物,他们的身高、体重、发型、衣着都各不相同,对着他们的图片来全面地描述人物,这样学生学到的语言就不是零散的,而是有一定的系统性。
这次活动对我来说又是一次锻炼的机会,也是促进我提高课堂教学的又一次机会,我还要抓住一切可以让自己不断提高的机会。