-
相关文章
圆柱的表面积教学反思十五篇)
2023-08-16 01:28:02人教版二年级上册角的初步认识教学反思
2023-08-17 18:01:47部编版忆读书教学反思范文（通用六篇）
2023-08-03 15:10:16平分生命教学反思十五篇)
2023-08-03 12:22:04云雀的心愿教学反思(十五篇)
2023-08-14 13:03:41四年级数学小数的读法和写法教学反思范文
2023-08-09 21:40:37部编版五年级语文教学反思（精选六篇）
2023-08-11 07:59:48圆柱的表面积教学反思十五篇)
2023-08-16 01:28:02有关解除协议书模板合集8篇
2023-08-12 20:02:48砖厂转让的简单版协议书范本
2023-08-09 17:08:38关于离婚协议书的模板（精选六篇）
2023-08-05 14:06:48
《数学广角》的教学反思范文
2023-08-04 19:51:48 高考在线
《数学广角》的教学反思范文
本单元主要的教学内容是简单的'排列与组合。简单的排列组合学生在一年级时就已经掌握了。
而对1、2、3三个数字排列成几个两位数，不少学生通过平时的奥数辅导都能做到不重复、不遗漏地排列。针对这些实际情况，我在教学中重点偏重于让学生说一说有序排列、巧妙组合的理由，体会到有顺序、全面思考问题的好处。并在设计“摆数”、“握手”这些活动时难度再稍微提升些，尽量做到让每个学生都能有事可做。在教学中，我能根据学生的年龄特点在设计教案时灵活处理教材，不拘泥于教材，积极创设学生感兴趣的情景引入新课，引起学生的共鸣。整节课以在数学广角里开展的一系列活动为主线展开教学，以明明和同学们一起参观为线索，设计了“密码锁”、“密码门”、“握手游戏”、“穿衣搭配”、“乒乓球比赛”等一系列活动。
以帮东东开密码锁的方法来进行数的排列教学，使学生在充满兴趣的情感中不知不觉地进入了摆数活动，让学生在体验中感受，在活动操作中成功，在交流中找到方法，在学习中应用。
