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宇宙畅想曲教学设计
教学目标
科学探究
1.能发挥想象,绘制一幅开发月球的蓝图。
2.能设计探寻外星人是否存在的研究方案,并展开学生自己的研究活动。
情感、态度与价值观
能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。
科学知识
1.了解我国的探月工程。
2.了解人类探寻外星人的有关活动。
教学准备
有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。
一.教学导入
1.讲述嫦娥奔月的故事(幻想)
2.学生阅读指南车信箱提供的有关我国探月工程的`资料。(现实)
3.交流各自的感想。
二.开发月球
1.组织学生回忆有关月球的知识,分析讨论:月球上的自然条件与地球上有哪些不同?人类要在月球上活动需要些什么装备?
2.阅读资料
师:我们知道了开发月球的意义,请发挥自己的想象,设计一张开发月球的蓝图
学生绘图后组织展示优秀有创意的作品
讨论:开发月球会有弊吗?
三.探寻外星人
1.阅读了解人类探寻外星人活动
2.关于人类探寻外星人的活动,说说你的见闻。
3.关于外星人从猜想
要求学生先看教材,思考从中获得什么启示,我们的研究什么问题?要按什么步骤展开?采取什么方法最合适?小组怎样分工?
学生拟定研究计划。
四.布置作业:
课后分组按研究计划展开研究,并整理好研究成果,在单元评价课上交流。
单元评价
各组研究成果展示
师生共同评点各组的表现:包括研究成果质量,合作完成情形,展示介绍的精彩度等
完成单元评价中指南车竞赛场的判断题。
个人的自我评价,填写单元评价页中的其余部分。
教师小结单元学习情况。
教学, 宇宙, 外星人, 嫦娥奔月, 探月工程