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母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文五篇
母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文1
母亲病得不轻,住在院子里。那天,护士进来换床单,让母亲起来。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手拖住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我差点仰面摔倒。护士责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我吗这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”母亲说:“我这一生,最重的时候也只有89斤。”
母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活几十年,眼力这么差。”我说:“如果你和我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着我妹妹,肩上再跳100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,您真了不起。”母亲笑了笑:“提那些往事干什么,哪个母亲不是这样子过来的?”
护士铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
我突发奇想地说:“妈,您把我从小抱到大,我还没好好抱过你一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说:“快把我放下来,别让人笑话。”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了,准备把母亲抱到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼里流下来。
母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文2
真没有想到,老师布置了一份很特殊的作业——拥抱妈妈。理由是:这是亲子交流的需要。
老师的话,在我面前就是圣旨。走在放学的路上,我为这份作业犯愁,过去都是妈妈抱自己……脑子里映现出好多画面:妈妈抱着自己讲故事,抱着自己去公园,抱着自己去看病……妈妈的怀抱是最温馨的港湾,是最安全的地方……而自己慢慢长大了,却从来没有拥抱过妈妈……不知道是心里对妈妈抱歉,还是害羞,自己竟然被这道作业难着了。
回到家,我坐在椅子上,没精打采的。妈妈从厨房出来,可能是发现我神情不正常吧,有点担心地走过来,摸摸我的额头说:“咋啦?也不是发热啊——”平时我回来都是有说有笑惊天动地的,今天蔫头耷脑的,妈妈能不怀疑?妈妈一再追问,我只好说:“老师给布置了一份作业,()很难的……”“那就快去做哦!万一做不出来,一会儿问你爸。”妈妈说着就去做饭了。
左思右想,忽然觉得自己很笨,很可笑,不就是拥抱一下自己的妈妈嘛,这应该是很自然很亲切很平常的事啊!自己怎么就作难起来了呢?妈妈为了自己的健康成长,真是操碎了心,磨破了嘴。每天为我早上梳头扎辫子,晚上起来替我盖被子,白天给我洗衣服、做家务……做妈妈的为儿女献出来的是青春美丽,是心血操劳啊!
我看到妈妈忙碌的身影,就拧了一条毛巾,感激地走到妈妈跟前,给妈妈轻轻擦拭额上的汗珠,然后,紧紧地把妈妈拥抱在怀里(别看我10岁半,我的个子和妈妈差不多哦),心里升腾起一份发自内心的激动……妈妈有些吃惊,我在妈妈耳边说:
“谢谢妈妈,我爱你!这就是我要完成的作业——拥抱妈妈哦!”
母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文3
“唉!文文昨天和她妈吵架了。”同桌碰了碰我,神秘地说道:“你知道为什么吗?”我摇摇头。在我的印象中,文文可是一个从不惹大人生气的乖乖女。同桌习惯性地甩了甩头发继续说:“她妈妈看了她的日记。”我的心猛地咯噔了一下。想起了我的日记,那是一把小锁锁着的日记本。
中午放学走在回家的路上,心里总感到要发生什么事。猛然想起我的日记。于是加快了脚步,急急地往家中走。
刚一进门,就看见我卧室的桌子上放着没有锁的日记本。我的心猛地抽了一下。脑子中只有一句话:妈妈看了我的日记。我强压着泪水走向厨房,对正在做饭的妈妈问:“妈,我的日记怎么在桌子上?”“哦,你说日记啊,早上我打扫房间时,我看你日记上的锁坏了,所以我就……”“所以你就偷看了我的日记。”我带着哭腔打断了妈妈的话。泪水也开始在脸上蔓延。
沉默了许久。
“我就帮你买了把新的,喏!”说着,妈妈把崭新的锁交到我手中。
我握着新锁,一股暖流传到心里。
又是短暂的沉默。
我握着新锁,注视着妈妈。妈妈只是微微一笑。泪水再次迷湿了我的双眼。我看了看手中的锁,郑重地把它交给了妈妈,“妈,这锁我用不着了。”妈妈听了,先是一惊:“怎么了,你?”“一把锁横在中间,我觉得挺别扭的。”我擦了擦脸上的泪,“你说呢,妈。”妈妈又是一愣,似乎明白了什么,“女儿到底是长大了,长大了!”甜甜的我和妈妈都笑了。
现在,我明白了:锁,不能锁住秘密,但能锁住心。然而,开启这把锁的不是别的,也是心。它就像一把钥匙,打开紧闭的心灵之门,让心与心紧密相连。拥抱母亲,就拥抱了理解与宽容。
母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文4
一个宁静的夜晚,忙碌了一天的人们渐渐进入了梦乡,静寂的街道上偶尔听得见一两声汽车的喇叭声。路旁的一座楼房上,有一个房间透出了明亮的灯光,一个小小的身影在这个房间里忙来忙去,不时还能听见房间中传来一阵阵咳嗽声。
我望着躺在床上生病的母亲痛苦的神情和额上一滴滴豆大的汗珠,心如刀绞。父亲去了外地出差,母亲发着高烧,家里只剩我一个人。此时此刻的我,巴不得母亲的病立刻转移到我身上来,我不希望母亲痛苦,不愿意看见母亲难受的神情。
我拿了一张毛巾,跪在母亲的床前替母亲擦了擦额头上的汗水。母亲额头上的汗珠越来越多,我不停地擦着,手臂酸了可仍不见汗珠减少。我十分着急 ,拿了温度计准备给母亲量量体温,可母亲却在此时推开了我的手。她望着我,用眼神示意我出去,让我去休息。我摇了摇头,再次用毛巾擦拭她额上的汗珠,母亲看着我,眼角噙着的泪水顺着脸颊缓缓流下。我的心好似被裹了一层被子,暖和着自己。我快步走出去,为母亲接了一杯水,又拿了一些药,然后走进房门,扶母亲起来,喂她吃药,又扶着母亲躺下。我坐在母亲床边静静地看看她,渐渐的,渐渐的,母亲脸上痛苦的神情消失了,取而代之的是欣慰的神情。
母亲轻轻地抚摸着我,一时间,我觉得母亲的手好温暖,好温暖,不知不觉,泪水涌上我的眼眶。她慈祥地低声对我说:“孩子,你去休息吧,妈妈自己能行。”我重重地摇了摇头,仍然一动不动地坐着、坐着。母亲见我这样,一瞬间,竟没了声音。仔细一听,原来是在小声地哭泣。
我的眼眶里噙满了泪水,我带着哭腔对母亲说:“妈妈,我爱你。”然后,我用力地拥抱住了母亲,母亲也紧紧地抱住了我。
母亲节给妈妈一个拥抱六年级作文5
是她,把我带到了这个美丽的世界。教会了我知识,教会了我做人的道理,还无时不刻地关心我。她就是我的母亲。
还记得读幼稚园的时候,母亲就开始教我读唐诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”“宝贝,背给妈妈听。背完了妈妈就带你去游乐园玩。”那时,我就在母亲这种鼓励的方法下读了好多唐诗。小学时,因为我有良好的知识基础,语文成绩一直不错,这都得归功于母亲的教导。
拥抱母亲,是她给了我智慧的启蒙。
长大些,母亲开始买书给我读,并从中加以指导。还记得当时我正在读《西游记》,年少的我只追求书中的故事情节,并不能从中领悟什么道理。还是母亲在旁加以指点说:“我们无论做什么事情,都要像唐僧师徒一样有坚持的决心,顽强的毅力,最后才会成功。”从那时起,我就领悟了这个道理,并且在以后的阅读过程中我都加以琢磨。
拥抱母亲,是她让我懂得了许多人生道理。
现在,我已是一名初三将要毕业的学生了。母亲已不能再教予我更多的知识、道理。这些都要靠我自己去探求。她现在只有在我学习到夜深时,给我端来一杯热乎乎的牛奶,并送上很温馨的话:“宝贝,别学习太晚了,别累了自己。牛奶趁热喝了,别凉了不好喝。”“知道了,谢谢妈。”在我学习得身心疲惫时,母亲会过来与我谈谈学校的事,还给予我一个甜甜的微笑,这个微笑,把我的疲惫全都吹得烟消云散。
拥抱母亲,她在自己工作繁忙之际还无微不至地照顾我、关心我。
拥抱母亲,感谢母亲,是她让我享有了人间最温暖的情感——亲情!