高考在线
高考在线 >吉林高考志愿

吉林高考多少分可以上广州城市理工学院 2024招生人数和最低分

2024-05-27 17:09:27 高考在线

一、吉林高考多少分可以上广州城市理工学院附招生人数

1、2022年吉林高考理科类考生要想上广州城市理工学院，所需的最低录取分数线为327分，对应的最低录取位次是63737名，招生录取人数为54人;

2、2022年吉林高考文科类考生要想上广州城市理工学院，所需的最低录取分数线为386分，对应的最低录取位次是20252名，招生录取人数为6人;

吉林高考多少分可以上广州城市理工学院 2024招生人数和最低分

二、广州城市理工学院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年广州城市理工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2022 理科 本二A 54 327 63737 省教育厅
吉林 2022 文科 本二A 6 386 20252 省教育厅
广州城市理工学院海南录取分数线 2024排名多少可以上
广州城市理工学院在海南招生人数和招生计划 2024年多少人
广东高考多少分可以上广州城市理工学院 2024招生人数和最低分
广州城市理工学院在宁夏招生人数和招生计划 2024年多少人
广州城市理工学院内蒙古录取分数线 2024排名多少可以上
广州城市理工学院在云南招生人数和招生计划 2023年多少人
广州城市理工学院山西录取分数线 2024排名多少可以上
广州城市理工学院在吉林招生人数和招生计划 2023年多少人
广州城市理工学院在内蒙古招生人数和招生计划 2023年多少人
湖北高考多少分可以上广州城市理工学院 2023招生人数和最低分
广州城市理工学院在重庆招生人数和招生计划 2023年多少人
广州城市理工学院在河北招生人数和招生计划 2023年多少人

三、广州城市理工学院最新师资力量学校简介

广州城市理工学院(原华南理工大学广州学院)是经教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。2006年由广州云峰企业、华南理工大学合作创办，2021年经教育部审批同意学校转设为广州城市理工学院，系独立设置的本科层次民办普通高等学校。学校是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。办学条件学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。学校占地面积1753亩，建有14个实验中心，包括5个基础实验中心和9个专业实验中心，268个实验室，543个就业与实习基地。国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级实验教学示范中心7个，省级学生校外实践基地7个，省级协同育人平台1个，省级一流专业2个，省级质量工程特色专业11个，省级质量工程应用型人才培养示范专业3个，省级质量工程专业综合改革试点项目3个。师资队伍学校坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”、“双百工程”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以学校自有教师和华工选派教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。其中，全国优秀教师1人、全国优秀教育工作者1人、享受国务院特殊津贴3人、广东省教学名师3人、广东省师德先进个人1人、广东省民办高校优秀教师4人、南粤优秀教师3人。2018年，赵红红教授获得我国建筑教育工作者最高荣誉奖——中国建筑设计奖?建筑教育奖。我校教师主持的《基于科技竞赛的应用型创新人才培养模式——独立学院人才培养的探索与实践》和《重特色、强实践、突技能的电力行业应用型人才培养的研究和实践》项目先后获得省级教学成果二等奖。2020年，我校曾志新教授主持的《以专业认证理念为引领的民办高校专业内涵建设模式的探索与实践》获得省级教学成果奖一等奖。学科专业学校瞄准区域产业发展和新工科建设，积极推进学科链、专业链与产业链对接，不断调整和优化学科专业布局。现有汽车与交通工程学院、机械工程学院、电子信息工程学院、通信工程学院、电气工程学院、计算机工程学院、管理学院、经济学院、外国语学院、珠宝学院、建筑学院、土木工程学院、国际商学院、机器人工程学院、大数据学院、马克思主义学院等16个二级学院，设置了车辆工程、机器人工程、电子信息工程、通信工程、新能源科学与工程、计算机科学与技术、会计学、金融工程、英语、宝石及材料工艺学、建筑学、土木工程、投资学、智能建造、视觉传达设计等43个专业，涵盖16个一级学科、24个二级学科。学校现有省级重点建设学科2个，省一流专业2个，省级应用型人才培养示范专业3个，省级专业综合改革试点项目3个。人才培养学校始终把人才培养质量作为立校之本，着力培养高素质应用型创新人才。先后实施了旨在提升学生就业核心竞争力的“大三战略”，学生从大三开始进行实践环节，着力构建应用型人才新的知识、能力、素质结构体系，构建技能和职业资格培训体系，构建个人拓展和创新实践保障体系，构建就业服务体系，聚焦学生的“专长”培养;开创性地提出了“个人拓展计划”，专门设置了“专长拓展模块”，用15个学分对学生进行个性化的培养，形成了“横向可拓展，纵向可提升”的培养体系;专门设立了“学生研究计划”(Student Research Program，简称SRP )项目，大胆突破以课堂为中心的教学模式，以工程研究院为依托，采取“研究式学习”“探究式学习”“参与研发项目，带研究任务学习”等多种形式，着力培养学生的创新创业能力。学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼。学生在各类学术科技竞赛及创新创业竞赛中屡创佳绩，共获得57项国际性赛事奖项、678项全国性赛事奖项、1052项省级奖项，其中，获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖 1 项，《低碳节能护栏喷涂小车》国家级大创项目受邀在第十三届全国大学生创新创业年会上展示并获“我最喜爱的项目”，是广东省入选全国大创年会唯一的民办院校。 科学研究学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。先后成立了工程研究院、智能制造产业学院，搭建起了科研创新平台以及成果转化和产业技术服务平台，取得了一大批高质量的科研成果。五年来，学校获批各类科研项目365 项，实到科研经费合计5775万元，到校科研经费年均递增 20%以上；发表论文1415篇，申请专利1421项，授予专利1147项，专利申请量和授权量继续稳居广东省民办本科院校首位，获批广州市知识产权试点学校。2018年，学校与华南理工大学启动硕士研究生联合培养工作，已招收三届学生。校企协同学校不