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1、“知恩于心，感恩于行”感恩是一种生活态度，是一种美德。通过感恩教育使学生们懂得“识恩、知恩、感恩、报恩及施恩”。
2、习之教育开展感恩教育主要包括三个阶段：
认知阶段，认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可。
情感阶段，在认知的基础上，让学生衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。
3、实践阶段，把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并形成回报恩情，甘于奉献的习惯。
