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初中语文句子衔接重点难点分析

2023-08-18 12:43:37 高考在线

初中语文句子衔接重点难点分析

　　内容预览：

　　初三语文综合知识重点难点：句子衔接

　　句子衔接要注意与语境的话题、角度、基调、对象句式、保持一致，并且起到承上启下的作用。

　　一.与主语的基调、氛围一致。

　　----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（ ）

　　A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

　　B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

　　C.在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

　　D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

　　二.对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

　　被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动、热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

　　甲处最恰当的选项是（ ）

　　A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。

　　B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

　　C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

　　D.还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

　　乙处最恰当和选项是（ ）

　　A.随后遵照这些意见 B.于是听取这些反映

　　C.接着考虑这些反映 D.然后根据这些意见

　　小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

　　A 妈妈找了好久，最后才发现他。B 但后来还是让妈妈给找到了。C 使妈妈找了好久，终于把他找到了。D 但妈妈毕竟发现了他。 这是一个秋季的薄阴的天气。（ ）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。 A 厚厚的云在我们顶上罩着。 B 层层的云在我们顶上浮着 C 薄薄的云在我们顶上压着 D 微微的云在我们顶上流着

　　①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。 A 元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。 B 门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。 C 元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。 D 门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁

　　三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

　　朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。B，它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。）

　　由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有500多种图书，（A 根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的.书并不多。B 而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。

　　四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。

　　现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹、酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀、木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然， ，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福、理想的童年吗？

　　衔接题要注意排序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。 1，就像勇猛的战士一样， 2，不顾一天行军的疲劳，

　　3，马上扔下背包， 4，听到大雨即将来临的广播，

　　国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。

　　A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

　　B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

　　C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

　　D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

　　诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

　　一 内容：先景后情，起承转合

　　春日

　　日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

　　读书有感

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

　　二 形式

　　1 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　2 看韵脚 三句肯定不押韵 二 、 四句绝对押韵

　　看平仄。 对句相反 邻句相黏

　　一 一 丨 丨 一 ，丨 丨 丨 一 一 。丨 丨 一 一 丨 ，一 一 丨 丨 一 。

　　一 一 一 丨 丨 ， 丨 丨 丨 一 一 。丨 丨 一 一 丨，一 一 丨 丨 一。

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