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2023年份国考申论写作应注意哪些要素

2023-08-04 16:06:38 高考在线

国考申论写作应注意哪些要素

一、五段三分这种结构的段落分布可以为：

第一段，开头，引出总论点;第二至第四段，可以围绕总论点展开三个分论点;第五段，结尾，总结全文，再次点明总论点。需要注意的是一定要把每个分论点的表述简洁细化。所谓细化，是指要具体到主体或者手段;所谓简洁，是指段旨句的表述不易超过一行。

二、四段两分这种结构的段落分布可以为：

第一段，开头，引出总论点;第二段分论点，提出一个正面案例，并简单分析案例所能产生的意义;第三段分论点，提出一个反面例子，并简要分析案例所能折射出的危害或者影响;第四段，结尾，总结全文，再次点明总论点和主题。但考生要注意的是，在运用这种结构的时候一定要较为详细地在主题段落中把所举的案例说清楚。

另外，申论作文各部分要素也谈谈。

(一)标题：

文章标题应符合三个基本要求：语言简明精练、反映材料主题、体现文章总论点。

(二)开头：

即文章正文第一段。文章开头要有气魄，要有特色，要有文采，让人一见钟情，过目不忘，但要掌握一个基本原则就是：就是开头论述的内容要与文章总论点有关联，用华丽辞藻堆砌出来的“万能开头”是万万不可取的。文章的开头要为文章总论点服务，无论是引出总论点，还是直接提出总论点，文章的开头要有实际内容，要让阅卷者开篇便知晓文章围绕的主题是什么。这一点是对开头的硬性规定。

(三)主体部分：

核心要求是分说总论点;深谈分论点;层次分明;论证有力。其中：总论点是对总论点起到解释说明的支撑作用;因此，分论点的角度至关重要，我们分论点的角度有三种关系，分别是：对策角度、意义角度、释义角度，同学们根据主题来选择任意角度。前提是有话可说。论证过程应该注意逻辑性和层次性，要有理有据即可。

(四)结尾：

结尾即文章的最后一段。结尾与开头的要求类似，不仅要语言流畅、要吸引人，而且要与文章总论点有关联，同时，作为结尾，它也要与文章开头相照应。申论文章的结尾应当做到：体现总论点、言之有物、照应开头。

拓展：启示分析题和提出对策题有什么区别

1、启示分析题讲究普遍性，对策题讲究针对性

启示分析题一般都是一个主体的启示延伸到另一个主体的启示，而提出的要点必须适用于材料的主体，也要适用于新的主体，包含的范围会更广，对于多种主体都适用，所以它会有一个特点就是普遍性。比如题目说看到其他地方实行的政策，带动了经济的发展，对其他地区有什么启示?回答的时候就必须因地制宜，提出适合其他地区的对策。而提出对策题就只需根据材料，提出解决材料问题的策略，没有主体上的一些限制，更注重的是针对材料提出对策，言之有理即可。

2、提出对策题答题要点更多方面，启示题则很单一。

提出对策题的答题要点更加多元化，不仅可以根据材料的成功经验提出对策、失败的案例得到教训，而且可以根据事情发生的原因或者问题本身提出策略。所以答这类型的题目考虑的要更加全面。而启示题只要单方面根据题目失败的例子得到教训或者成功的例子得到启发，就不用考虑其他的了，因此这类题的答题要点是由材料直接转化而来的。

二、启示题的作答思路

谈了如何区分启示题和提出对策题之后，对于启示题的解题思路就清晰明朗多了。启示题主要是依据材料谈启示，需要考虑对象主体不一样，策略依然适用。而且启示题是只对材料失败或成功的案例答题，不需要考虑其他方面的因素，所以考生们也不用绞尽脑汁的想其他的点了。

三、启示题解答具体操作

了解答思路是仅仅不够的，还必须知道实际的操作，最好看到这类题就知道怎么下笔。这类题往往都伴随着几个主体，有时则是一个主体，所以要看情况而定。如果一个只有一个主体则直接依据材料谈启示，假如有几个主体就需要找到他们的关联性，分开谈启示。总之就是要看主体答题，不能忽视主体的重要性。

总结下来，综合分析题中的常见题型就是启示题，而启示题和提出对策题又有所不同，一定要明白两者之间的不同之处，然后区分开来，根据答题的思路和实际操作答题。最后也希望小伙伴们遇到这类题能胸有成竹，所以问题都迎刃而解。

拓展：申论写作技巧

1、标题

标题可谓是文章的核心部分，标题除了要符合写作材料的题意外还一定要包含和体现文章所表现的内容，古人所谓的画龙点睛用在这里也不为过，所有表达的文章内容都是用来点亮标题这颗“龙眼”的。

2、框架思路和逻辑

文章在写作时，主要框架思路和逻辑都是围绕着：提出问题—分析问题—解决问题这三个方面，通过这三个方面的写作相信可以清晰的表达自己的观点!

3、内容填写技巧

内容填写可谓是写作核心部分，这将直接体现作者的写作水平能力，但在内容填写方面主要是还是围绕着框架进行:

第一，对于提出问题内容填写时，要简洁明了，可以直接通过材料中提供的事实来进行说明，千万不要隐晦表达，长时间让考官没有发现提出问题或者观点，会被判定为提出问题观点模糊不清;

第二，对于分析问题，一定要紧扣着材料进行，不要想当然的说一些事情或者东扯西扯的凑字数，我们应该集中力量去论述提出的问题，论述过程中对于重要事情要详细说明，次要事情则可以简述，在表达过程中要有层次感和多角度感，从表面到本质、从微观到宏观、不同人物职责的分析尽量让自己的论述充分起来;

第三，在解决问题方面表达的尽量条理清晰、有层次性，对于材料中涉及的机关部门，尽量能够体现各部门的职能以及合作精神，在解决问题的过程中尽量能够紧扣之前对于问题分析的思路，尽量做到思维衔接、措施可行、又能够照顾到各部门的职责和大局情况，杜绝该问题的后续发生。