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小学六年级语文怎样预习新课文
如何预习新课文
一、熟读课文,最好能够背诵,将课文中的优美的段落摘抄下来,重点理解这些优美的语句,学着仿写几句,可以提高自己的阅读能力和写作水平。
二、将课文中的重点词语或者用的好的词语、成语等摘抄下来,重点理解,记忆,以达到积累词汇的目的,并学会运用这些词语。
三、课文不一定要全部精读,选择自己感兴趣的,或者对自己有帮助的,能提高自己阅读写作能力的部分精读,理解作者的写作目的,所表达的思想感情,所运用的写作方法,所采用的修辞手法等,这样才有助于提高自己的.阅读写作能力。
四、最好是在阅读之后,写一写自己的阅读感受,知道多少写多少。或者把自己的收获进行整理、总结。
语文的学习,主要在于:听、说、读、写。这几个方面是环环相扣的,紧密联系的,缺一不可的。
不管哪一方面,都离不开平时的日积月累,坚持不懈的的练习、锻炼自己。学习是没有捷径可走的,需要持之以恒的学习、运用、再学习、再运用……
网友经验:
1、认真地大声读课文6遍,读完一遍在题目旁边画“正”字,要求读正确、通顺。
2、给课文标上自然段。
3、在课文中圈出“我会认”和“我会写”的生字,并用“———”画出带生字的词语,边划词语边读词语。
4、“我会认”的生字注好拼音,并写上音序。
5、“我会写”的生字在红字四周写出音序、部首和“除去部首还剩几画”,并在第一个田字格里写出音节(部首猜不出时,就要先猜部首,再以这个部首用部首查字法去字典里查一查,用以确定是否是这个部首。)