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师恩难忘课文主要内容

2023-08-02 12:27:53 高考在线

　　师恩难忘课文主要内容

　　那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。

　　这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

　　开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：

　　一去二三里，烟村四五家。

　　亭台六七座，八九十枝花。

　　田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：

　　一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的'种子。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

　　师恩难忘课文教案

　　一、教学要求

　　通过阅读，理解“例话”内容，掌握抓住课文主要内容的方法。

　　二、教学时间一课时。

　　三、教学过程

　　一、揭示题目，初读例话

　　抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力，那么怎样才能抓住课文的主要内容呢？请同学们轻声读例话。

　　二、反复阅读，理解内容

　　1。读第一自然段，根据这一段的内容，概括抓住课文主要内容的步骤。

　　①读全文，了解课文大意。

　　②读懂每个自然段，弄清每个自然段的大意。

　　③给课文分段，概括段落大意。

　　④把各段段意连起来，组成课文的主要内容。

　　2。默读第二自然段，体会抓住课文主要内容的过程。

　　三、按步骤阅读《登山》，运用并掌握抓住课文主要内容的方法。

　　四、还有哪些抓住课文主要内容的方法（按问题抓住主要内容等）

　　五、小结