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蒹葭课文内容

2023-08-09 09:21:49 高考在线

　　蒹葭课文内容

　　原文

　　蒹葭苍苍，白露为霜。

　　所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻且长。

　　溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。

　　所谓伊人，在水之湄。

　　溯洄从之，道阻且跻。

　　溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。

　　所谓伊人，在水之涘。

　　溯洄从之，道阻且右。

　　溯游从之，宛在水中沚。

　　译文

　　河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。

　　意中之人在何处？就在河水那一方。

　　逆着流水去找她，道路险阻又太长。

　　顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

　　河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。

　　意中之人在何处?就在河岸那一边。

　　逆着流水去找她，道路险阻攀登难。

　　顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

　　河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。

　　意中之人在何处?就在水边那一头。

　　逆着流水去找她，道路险阻曲难求。

　　顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

　　意境

　　诗的象征，不是某词某句用了象征辞格或手法，而是意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的.兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征，使嫌夜）真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。王国维曾将这首诗与晏殊的〔蝶恋花〕“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”相提并论，认为它二“最得风人情致”，这显然是着眼于它的意境的人生象征意蕴。

　　事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征，是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵，再到整体象征，这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。