-
相关文章
我的叔叔于勒课文语言分析
2023-08-04 21:15:35语文眼睛与仿生学课文分析
2023-08-06 17:26:05路旁的橡树课文案例分析
2023-08-10 16:26:41试论课文分析中的审美教育
2023-08-08 20:01:23部编版六年级上册第26课我的伯父鲁迅先生课文原文
2023-08-01 23:09:14人教版草船借箭课文原文
2023-08-02 13:39:15送东阳马生序课文原文
2023-08-09 07:15:41我的叔叔于勒课文语言分析
2023-08-04 21:15:35优美的冬至祝福语大合集63条
2023-08-08 19:22:46语文眼睛与仿生学课文分析
2023-08-06 17:26:05冬至祝福语摘录63句
2023-08-07 22:49:13
课文《可贵的沉默》中的句子分析
2023-08-15 00:49:35 高考在线
课文《可贵的沉默》中的句子分析
1、孩子们会感受爱了,这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的,他们自己还没有意识到的极为珍贵的'东西。
“孩子们会感觉爱了”是指孩子们的父母向孩子祝贺生日,不仅记住了生日的时间,而且还准备了珍贵的礼物,孩子们从父母身上体会了“爱”,享受了爱的欢乐。老师说这还不够。这“不够”是指“蕴藏在心灵深处”的“极为珍贵的东西”,从上下文联系来分析,这极为珍贵的东西,是要孩子们懂得还要学会“爱别人”,学会“回报爱”,说明老师在给孩子们精神食粮,培养他们高尚的道德情操。
2、啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!
因为这种“沉默”激发了老师循循善诱,激发了老师引导孩子们去认识“爱”,去“回报爱的方式”,老师的教育结果,一是孩子懂事了,会体贴人了,二是家长满意了,孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物,所以这句话一连用了两个“!”号,抒发了老师无比高兴,享受教育成果的骄傲心情。