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小学五年级抒情朗诵稿

2023-08-11 16:54:34 高考在线

小学五年级抒情朗诵稿

　　好的文章我们可以好好的朗诵，各位，大家一起看看下面的小学五年级抒情朗诵稿，欢迎朗诵。

　　小学五年级抒情朗诵稿1乡

　　透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斓； 夏天，你的眼里是一片浓绿； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 情 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。 呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！

　　我躺在你 的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的'迎亲队伍来了，几支唢呐奏出喜庆的音乐； 你望见几个壮实的汉子来了，抬着笨重的木棺，把老人送上山坡； 你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而 过…… 如果没有你，谁给我们留下自然的彩色； 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐？ 透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。 你就像养育我的母亲一样，送我出山吧！

　　小学五年级抒情朗诵稿2春

　　朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子， 欣欣然张开了眼。 朗润起来了， 涨 山 水 起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

　　小学五年级抒情朗诵稿3吹 泡 泡

　　小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 我和妈妈把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水， 和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢 慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球 儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。

　　有时 吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍 的，光影零乱。 这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄 球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。 大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己 小心地轻轻地吹出来的。

　　它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻 地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞 越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

　　小学五年级抒情朗诵稿4心存感激

　　我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的， 太阳是红的。 我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片 地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。 印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火 车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只 鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。 一位乘客不解地问他为什么这样做， 甘地笑着说： “这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。 ”

　　很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的 心迹。 我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避 在敌视的瞳孔中。 我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。

　　小学五年级抒情朗诵稿5我喜欢出发

　　凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未 来。 怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的 广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。

　　世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛 兽。即便这样，我依然喜欢。 于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢， 我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。

　　我想学着 品味一种缤纷的人生。 人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事 不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一 个高远的目标。 是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。