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积极向上的小学生格言大全

2023-08-10 08:10:23 高考在线

　　正能量小学生格言精选

　　1.以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

　　2.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

　　3.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

　　4.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

　　5.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

　　6.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

　　7.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

　　8.就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

　　9.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　10.勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹

　　11.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

　　12.精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

　　13.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

　　14.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

　　15.生命力同人性一样普通;但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳

　　16.那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

　　17.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

　　18.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

　　19.真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

　　20.衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。——普鲁塔克

　　21.每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

　　22.逆运不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克

　　23.顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

　　24.上帝是一位算术家——雅克比

　　25.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

　　26.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

　　27.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

　　28.第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

　　29.天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

　　30.问题是数学的心脏。

　　积极向上小学生格言

　　1.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　　2.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

　　3.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　4.学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

　　5.学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

　　6.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　　7.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

　　8.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　　9.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

　　10.如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F、Bacon,1561-1626

　　11.数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。

　　12.(英统计学家J、Arbuthnot, 1667-1735)

　　13.数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。

　　14.(英国大法官H、P、Brougham, 1778-1868)

　　15.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

　　16.学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E

　　17.一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ----托尔斯泰

　　18.天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生

　　19.要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„+‟，则进步;倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫