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郭沫若的名言

2023-08-07 01:29:04 高考在线

　　郭沫若(1892年11月16日-1978年6月12日)，幼名文豹，原名开贞，字鼎堂，号尚武，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一，第一届中央研究院院士。

　　郭沫若的名言一：

　　1、一个人总是有些指逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。

　　2、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。

　　3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　4、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。

　　5、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

　　6、宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。

　　7、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。

　　8、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。

　　10、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。

　　11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!

　　12、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。

　　13、我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。

　　14、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

　　15、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

　　16、大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。

　　17、金钱的魔力实在不小。它已经吃遍了全世界的穷人。

　　18、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。

　　郭沫若的名言二：

　　1、 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若

　　2、 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 ——郭沫若

　　3、 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若

　　4、 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。 ——郭沫若

　　5、 读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。 ——郭沫若

　　6、 金钱的魔力实在不小。它已经吃遍了全世界的穷人。 ——郭沫若 《金钱的魔力》

　　7、 宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。 ——郭沫若 《郭沫若文集》

　　8、 大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。 ——郭沫若 《屈原》

　　9、 韬略终须建新国，奋发还得读良书。 ——郭沫若

　　10、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! ——郭沫若

　　11、 一个人总是有些指逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。 ——郭沫若 《郭沫若文集》

　　12、 我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。 ——郭沫若 《抗战与觉悟》

　　13、 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若

　　14、 人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 ——郭沫若

　　15、 春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 ——郭沫若

　　16、 我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。 ——郭沫若

　　17、 一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。 ——郭沫若

　　18、 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若

　　19、 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 ——郭沫若

　　20、 天方国古有神鸟，雄为凤，雌为凰。满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，鲜美异常，不再死。 ——郭沫若

　　21、 种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。 ——郭沫若

　　22、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。 ——郭沫若

　　23、 若无松柏志，超越不为高。 ——郭沫若

　　24、 文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。 ——郭沫若

　　25、 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 ——郭沫若

　　26、 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。 ——郭沫若

　　27、 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 ——郭沫若

　　28、 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。 ——郭沫若

　　29、 科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。 ——郭沫若

　　30、 科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面 ——郭沫若

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