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蔡元培的名言名句
蔡元培的名言名句
1、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
2、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成也。
3、学生在学校内,既要有活泼进取的精神,又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神,所以有发明、有创造。有第二种精神,利害不为动,牵制有不受,专心一志,为发明创造的预备。
4、对于学生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
5、所谓健全的`人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。
6、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
7、美色,人之所好也,对希腊之裸像,决不敢作龙阳之想。对拉斐尔若鲁滨司之裸体画,决不敢有周昉秘戏图之想。盖美之超绝实际也如是。
8、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。
9、把美育特别提出来,与体智德并为四育。
10、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。
11、中国人是富于美感的民族。
12、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
13、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,教育是要个性与群性平均发达的。
14、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。
15、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
16、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。
17、我们所寄身的这个时代,正浸淫于一种整体性的堕落之中。
18、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。
19、各级教育,应于训练上一律励行劳动化,使青年心理上确立尊重职业之基础,且使获得较正确之人生观。
20、各怀日新志,共证岁寒心。
21、平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡。试验既终,书籍束之高阁,毫不过问。敷衍三、四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?
22、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
23、惟卿第一能知我,留取心痕永不磨。
24、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。
25、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。
26、把美育特别提出来,与体智德并为。
27、体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。